Главный признак стратегического действия и главное его отличие от не-стратегического, обычного действия - это развитие субъекта действия, усиливающее или ослабляющее субъекта (себя, союзника или партнёра-противника). Субъектом действия может быть как отдельная личность, так и команда, работающая на некую общую цель (например, армия или фирма, или общественная организация) или политический субъект. Соответственно, стратегическое действие есть такое действие, которое в первом случае направлена на усилении личности, то есть, например, научиться мне чему-то новому или натренироваться какому-то новому навыку, чтобы стать мощнее в будущих действиях. Во-втором случае, таким действием может считаться как усиление отдельных элементов команды (отдельных личностей или команд, или технических средств), так и сплочение команды в сторону единого организма, или же занятие командой более выгодной позиции, которое дает преимущество команде в данной среде. Например, когда армия перед боем занимает на поляне, удобной позиции на высоком месте) И наоборот, не позволять противнику совершить успешных стратегических действий в своих интересах.
И отдельная группа стратегических действий - действия, направленные на превращение противника в союзника и союзника в противника.

Следовательно, "стратегические цели" всегда будет сформулированы не как "сделать то и то...", а как "развить субъект действия в сторону усиления или деградации..."


2 примера стратегических действий:

1. Ленин, "Искра" и большевики. Ленин ставил как основную цель не что-то там сделать (хотя бы потому, что он не мог заблаговременно знать что точно нужно будет делать; во-вторых, возможных вариантов объективно было несколько). Основной его стратегической целю было создать такой мощный коллектив из таких людей и дать им такие инструменты, чтобы они справились с любой сложной задачей, которая могла бы перед ними возникнуть. Кстати, Ленин до весны 1917 года не знал, что ему придется не делать революцию в России, а собирать страну по кускам после того, как ее развалят февральские буржуазные (бело-ленточные) революционеры. И он терпеливо в течении почти 15 лет работал над созданием политического субъекта.

2. И второй пример потрясающей стратегии, хоть и она со знаком "минус". Автор стратегии - команда современной правящей верхушки России и её долголетний министр образования Андрей Фурсенко, который на форуме "Селигер-2007" прекрасно сформулировал свою стратегическую цель (или проболтался о своей стратегической цели, я уж не знаю :)) ). Он сказал: «Недостатком советской системы образования была попытка формирования Человека-творца, а сейчас наша задача заключается в том, что вырастить квалифицированного потребителя»


ПС. Это понятно, что верхушка компрадорская. Или на 80% компрадорская. Но в данном случае не так важно откуда ноги растут у их стратегических целей. Так, как, если они высвечены, то ничто уже не мешает выдвигать свои стратегические цели - противоположные - и их достигать. Вплоть до создания своих альтернативных стандартов обучения, школ, прессы, телевидения, обучения кадров, - всё это будет способствовать достижению наших стратегических целей.