Tags: Семейное обучение

На лабиринте

сейчас представлены к продаже переизданные советские учебники для начальной школы.

Я купила для Николаши арифметику. К сожалению, для средней школы переизданных учебников нет, только логика. Но логика тоже хорошо, заказала.

Вообщем, стоит подумать, конечно, почему сейчас такие программы, что уж лучше купить 87-летней давности (!!!) книги, чтобы учить ребенка.

А вот от этого я просто счастлива - Не будет ЕГЭ по иностранному языку

(no subject)

Так интересно.
Федя полтора года на боксе занимался с напарником, мальчишкой, который учился на год старше.
Федя в этом году третий по Волжскому по информатике, а парень тот уже победил регион и будет участвовать в заключительном этапе ВСОШ по информатике.
Причем тренер их очень прессовал за их ботанизм, как только ни называл (я без обид пишу, тренер был прекрасный, сейчас в Москве сборную России тренирует).
Узнал бы он про их успехи, обплевался бы :-) Живыми бы не ушли с тренировки :-)))
____
Вчера Федя мне говорит, что его учительница с чем-то поздравляла, а он не понял. Я прикинула - по срокам результаты очной "Надежды Энергетики" должны быть. Полезла смотреть - Федя призер 3 степени по физике, что приятно. Математику, правда, плохо написал, зато по математике Варе призер 2 степени.
На следующей неделе Федя едет в Волгоград на областной этап олимпиады Максвелла (олимпиада Максвелла проводится для учеников 7-8 классов в качестве замены регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по физике). Я удивлена - сейчас проводится 2 тура: один экспериментальный, один теоретический. Задачи экспериментального тура застрелиться

На сайте Фоксфорда в сентябре

Проводится международная олимпиада по всем школьным и нешкольным предметам (робототехника, блогерство и т.д.) для учеников 3-11 классов, участие бесплатное.

Кстати, мне для поступления в школу надо было собрать все грамоты детей и по специальной таблице их обсчитать. Заочные олимпиады, конечно, котируются ниже очных, но за, ажно, международные баллы какие-то засчитывают. Это было феноменологическое замечание.

Хотела записать как старшенький наш закончил учебный год.

В конце года в школе поменялась директор.
В первый год на семейном я, чем дальше, тем больше, была  благодарна "старому" директору за то, как мы взаимодействовали.
Справедливо, доброжелательно, без палок в колеса. С ее стороны был интерес - как это возможно, семейное образование.
Но директор поменялся. Началось непонятное.
Я понимаю, что во многом нижеизложенное мои интерпритации, я злобная одержимая жучка, которая мешает людям работать, которая носится со своими детьми, как с писанной торбой.
Ну так поэтому я не пишу имен, не пишу жалоб, но я считаю, что надо записать, как оно вообще бывает. Потому что для меня (надеюсь, что кое в чем и для сына) это был очень ценный жизненный опыт. Я смалодушничала. Я должна это запомнить.
Ну и справедливость в конце концов восторжествовала, это тоже надо осмыслить и запомнить.
Collapse )

Полезная информация

Следует отметить, что в качестве образовательной организации для прохождения промежуточной или итоговой аттестации, могут быть определены не только общеобразовательные организации, но и образовательные организации других типов, например, вузы, которым Федеральным законом предоставлено право осуществлять образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам. Это будет способствовать повышению объективности оценки получения образования и обучения в семейной форме

Письмо Минобрнауки РФ № НТ-1139/08 от 15.11.2013 г. «Об организации получения образования в семейной форме»

(no subject)

В описании ВПР по предмету "Окружающий мир" я нашла вопросы по нашему краю, ребенок должен будет сформулировать в последнем задании предложений 5 про родной край.

Старший у меня на своей эрудиции сдавал в 4-м классе без подготовки, на 4 или 5 сдал, я не помню, он тогда в школе учился

Я вижу, что дочка у меня тяжело запоминает такую информацию, тяжело формулирует, ей   надо помочь.
Действительно, в опросниках вопросы на общее развитие, этими знаниями уже необходимо обладать, ничего там сложного нет.

Под катом - то, что ребенок 4-го класса, по мнению создателей ВПР, должен знать про родной край.
Текст про Волгоградскую область, жирные заголовки - из описания ВПР раздела про краеведение.
Collapse )

Опять готовка

Сегодня пирожки пекла постные, но рады все.

Collapse )

Готовые в полотенце и в кастрюли убрала, чтоб не зачерствели. Николай целый день около кастрюль крутится. Как ни гляну - роется, выбирает самые симпатичные, потом ест с молоком горячим.

Параллельно с готовкой с Варей окружайку обсуждали. Самый проблемный предмет для нее.
Разбираем вопрос - самый известный товар Волгоградской области. Решили, что это горчичное масло. Формулировали, писали.

Еще немного посмотрели задания по русскому. И вот что я поняла - вот что Федору, что Варе тяжело составить план по тексту.

А еще в заданиях бывают очень мутные тексты, что даже я теряюсь как сформулировать главную мысль.

Хотя  ребенок читает книжку, спрашиваешь о чем, отвечает связно. Значит нормально ведь.

2 года назад я писала насчет Федюшкиных тестов по русскому. Сейчас нашла эту запись с ужасными (для поиска главной мысли) текстами в заданиях.
Вообщем, 2 года прошло, сейчас Варя у меня в этом возрасте. Этот мозг работает однозначно. Вот эта поэтическая фигня - для нее кошмар.

Хотя приятельница мне слила инсайт. В их школе детей учат, что в большинстве текстах есть предложение, содержащее главную мысль. Поэтому надо не сильно думать и не мучиться формулировать, а быстро постараться его найти.