Tags: Семейное обучение

Сходила на собрание

Опять внеурочка, которая "обязательна". Открыла выданную "Азбуку", опять "соотнеси рисунки и схемы", "сколько звуков в словах". Коля у меня на днях "Жёлтый туман" самостоятельно дочитал, и мне как-то досадно, что он будет заниматься такой "Азбукой".  Не потому что он гений, он, конечно, не гений. Потому что в жизни столько интересного, жаль это интересное упускать.

Я недавно набрела на шикарную серию книг для него. Он сейчас в поре классификаций, много задает вопросов, на которые я, в силу своей ограниченности, не знаю ответов.

Вот эту книгу он очень уважает сейчас. Ходит на раскопки, а когда бабушка приезжает, он ее просит ходить в лес, роет там.
Интересно, что, и правда, нарывает какие-то удивительные находки. Понятно, что в большинстве случаев мы их опознать не можем, поэтому с умным видом предполагаем, что это метеориты.

Камни пока складируются в коробки из-под обуви. Обещала  оформить ему коллекцию. Думаю сделать ее из пластиковой упаковки на 30 яиц.
Но он и большие камни тащит, а они далеко не все дробятся.

Начальная школа. Продолжение.

И вот у нас 2 варианта.
Первый - обычная школа. Дворовая, например. А второй вариант - школа "сильная".

У меня дети были в слабой начальной школе, но само понятие "слабая школа" имеет что-то общее с выражением "почти перепрыгнуть пропасть".
Потому что вроде учат, но если присмотреться...
Collapse )

Пришло время записывать младшего ребенка в школу.

Я много думала о своей позиции по этому поводу.

И постараюсь зафиксировать свои основные выводы.

Несколько лет назад, когда в школу шел старший, я услышала историю, как родители ночами дежурили под дверями волгоградской престижной школы, записывали номерки на руки, стояли живой цепью. Потом слышала, что люди нанимали программистов, чтобы они писали скрипты, чтобы записаться в госуслугах быстрее других в определенную школу.

Прошли годы, можно сделать выводы.

Все эти вложения-унижения бесполезны.

Люди мастерили поделки из природных материалов для конкурсов, пекли блины для мероприятий, всей семьей работали на школу, но к классу 6-7-8 ребенок приходит с зыбкими знаниями. Нет, у текущего учителя у него может быть пятерка, но стоит чуть-чуть пошевелить, стоит поменять педагога или предложить переформулированные задания, и ребенок плывет. У этих мотивированных родителей как-будто при выходе из началки кончается топливо. Мне некоторые знакомые говорят - всё, я уже не участвую в учебе, пускай дальше сам. И этот ребенок, в которого столько вложено в началке, почему-то не может сам. Начинается усложнение математики, начинается химия и...  У ребенка сложности.

Крепким фундаментом начальное образование не стало. Начальная школа, в которой уроки делали до 12 ночи, пилили и строгали, рисовали и клеили, не стала твердым фундаментом для дальнейшего образования.
Collapse )

Детская литература - очень странная вещь.


Я положа руку на сердце могу сказать - я не люблю детские книги. Некоторые из них меня пугают, точнее пугают их авторы своим душевным здоровьем, некоторые кажутся ужасно вымученными, в общем - не люблю. Так-то я читаю Коле немало, но мало что читаю с удовольствием.

Я с удовольствием читала ему, начиная с года, Ричарда Скарри. Вот здесь писала про серию его книг.

Мне очень понравилась книга "Таинственный сад " (вот здесь о ней писала), покупала ее для Вари.

Конечно, "Сказки Барда Бидля". Записывала про нее. Я читала ее детям в очень тяжелом периоде жизни и на некоторых сказках чуть не плакала, настолько я понимала, про что она пишет.

Collapse )

На лабиринте

сейчас представлены к продаже переизданные советские учебники для начальной школы.

Я купила для Николаши арифметику. К сожалению, для средней школы переизданных учебников нет, только логика. Но логика тоже хорошо, заказала.

Вообщем, стоит подумать, конечно, почему сейчас такие программы, что уж лучше купить 87-летней давности (!!!) книги, чтобы учить ребенка.

А вот от этого я просто счастлива - Не будет ЕГЭ по иностранному языку

(no subject)

Так интересно.
Федя полтора года на боксе занимался с напарником, мальчишкой, который учился на год старше.
Федя в этом году третий по Волжскому по информатике, а парень тот уже победил регион и будет участвовать в заключительном этапе ВСОШ по информатике.
Причем тренер их очень прессовал за их ботанизм, как только ни называл (я без обид пишу, тренер был прекрасный, сейчас в Москве сборную России тренирует).
Узнал бы он про их успехи, обплевался бы :-) Живыми бы не ушли с тренировки :-)))
____
Вчера Федя мне говорит, что его учительница с чем-то поздравляла, а он не понял. Я прикинула - по срокам результаты очной "Надежды Энергетики" должны быть. Полезла смотреть - Федя призер 3 степени по физике, что приятно. Математику, правда, плохо написал, зато по математике Варе призер 2 степени.
На следующей неделе Федя едет в Волгоград на областной этап олимпиады Максвелла (олимпиада Максвелла проводится для учеников 7-8 классов в качестве замены регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по физике). Я удивлена - сейчас проводится 2 тура: один экспериментальный, один теоретический. Задачи экспериментального тура застрелиться

На сайте Фоксфорда в сентябре

Проводится международная олимпиада по всем школьным и нешкольным предметам (робототехника, блогерство и т.д.) для учеников 3-11 классов, участие бесплатное.

Кстати, мне для поступления в школу надо было собрать все грамоты детей и по специальной таблице их обсчитать. Заочные олимпиады, конечно, котируются ниже очных, но за, ажно, международные баллы какие-то засчитывают. Это было феноменологическое замечание.

Хотела записать как старшенький наш закончил учебный год.

В конце года в школе поменялась директор.
В первый год на семейном я, чем дальше, тем больше, была  благодарна "старому" директору за то, как мы взаимодействовали.
Справедливо, доброжелательно, без палок в колеса. С ее стороны был интерес - как это возможно, семейное образование.
Но директор поменялся. Началось непонятное.
Я понимаю, что во многом нижеизложенное мои интерпритации, я злобная одержимая жучка, которая мешает людям работать, которая носится со своими детьми, как с писанной торбой.
Ну так поэтому я не пишу имен, не пишу жалоб, но я считаю, что надо записать, как оно вообще бывает. Потому что для меня (надеюсь, что кое в чем и для сына) это был очень ценный жизненный опыт. Я смалодушничала. Я должна это запомнить.
Ну и справедливость в конце концов восторжествовала, это тоже надо осмыслить и запомнить.
Collapse )