Tags: Почему_я_такая_нежная_должна_это_видеть

Родительские чаты посланы нам во спасении души,

не забывайте об этом, люди.
Я состою в шести родительских чатах.
Один чат, средней дочери, который без учителя, причиняет мне регулярные страдания. В остальных пяти все хорошо.
Я смотрю по френдессам - не одна я такая нежная.
И все очень просто... Люди даже на йоту не согласны подвинуться в своих интересах, во-первых. А во-вторых, люди невоспитаны, нет, они могут быть образованы, но они не воспитаны в смысле - совсем не обладают тактом, эмпатией, свое отсутствие доброты даже не трудятся прикрыть имитацией этой доброты. Все это, зафиксированное письменно, читать неприятно.
Что же нам делать? Быть внимательными, рефлексировать и за себя, и за ту мамашу. Выстраивать свой компас не по своему эго, а хотя бы немножко сверяясь с Богом, а лучше не немножко, но для этого ж надо свою животную сущность придавить, ведь кровиночку обижают.
Collapse )

(no subject)

Вчера я к вечеру решила посмотреть ирландские танцы. Душа просила чего-то звенящего, полета, бескрайних полей, ощущения эльфийской легкости.
Я помню в каком-то фильме видела сцену, как танцевала девушка в длинной юбке, помню звуки волынки, флейты, ощущение воздуха, оторванности от реальности.
Но я не нашла ни фильма, ни сцены (может мне это приснилось?).
Решила посмотреть хоть какой-то концерт или клип с ирландскими танцами.
Везде танцуют в сценических костюмах, где юбки очень короткие.
Ну ладно, решила я, посмотрю в коротких (хотя мне интересно как выглядит танец, когда ног не видно, именно прыжки, полет, волынка... Вот этого хочу! Я не хочу танец про секс, я хочу танец про другое.)

Я потратила минут 20, нашла выступление с самыми нейтральными костюмами, юбки по колено. Смотрю, подбешивает немного и истеричный надрыв, и все-таки костюмы, и сюжет в танце, и даже выражение лиц танцующих. Но я же танцев хочу, стараюсь на все остальное внимание не обращать.

Напряжение в танце нарастает, понятно, что драйв у них там идет, но не тот, что я искала. Я продолжаю надеяться на лучшее.

Девушки в танце сдирают юбки, остаются в трусах.
Полк танцующих продолжает чечетку, которая больше похожа в таком исполнении на смесь нацистского марша и тверка.

...

Выключаю. Не вкусив хлеба, какого требовала душа, иду к раковине, продолжать повседневное.

Мне 40 лет.

Я хочу безмятежности эльфов, цветущих полей и птичьего полета.
Я не понимаю, почему я могу получить вместо этого только до хрена жоп.

Прочитала интервью экс-главы Рособрнадзора и одного из авторов системы ЕГЭ Виктора Болотова

И вот что получается.
Получается, что ВПР - это во-первых, контроль школы самой себя; и, во-вторых, контроль средней температуры по всей стране.

Он призывает не ставить конкретной школе внешние оценки, результаты ВПР - это оценка школы для самой школы.
Ну и государству интересно как в целом дела у народа.

Сейчас одна из идей образования такая, что образовательный маршрут не важен, поэтому-то такое разнообразие программ, важен лишь результат, который стандартизирован ФГОСами. ФГОСы же описаны для младшей, средней неполной и средней школы. То есть, я, читая ФГОС, не смогу понять - а что ребенок должен знать по окончании 5-го класса? 6-го класса? Этого не поймешь - есть стандарт, что он должен знать после 9-го.
Collapse )

Вчера мне ребенок сказал, что получил тройку по русскому языку.

По новой теме - склонения.
Вечером, когда я села за компьютер, я сказала ей:
- Садись рядом со мной, открывай учебник, ищи эту тему, будешь заново разбираться.
Прошло некоторое время.
- Ну что? Нашла? - спросила я.
- Нет, - грустно сказал ребенок.
Я тоже очень грустно подумала, ну вы понимаете, что иногда родители думают про своих детей.
Вздохнула и взяла учебник.

Но я тоже не нашла темы про склонения. Вот так. Плохо я подумала про своего ребенка.
Оглавление:
Collapse )
Уважаемые авторы, вы ведь не случайно это делаете, да?
Вы ведь зачем-то делаете так, чтобы в учебнике было очень трудно вернуться к пройденному материалу, практически невозможно найти его по оглавлению?
Мне очень интересна ваша цель.
Я хочу понять, зачем если очень просто можно сделать понятно, вы делаете так, что материал представляет собой неструктурированную массу текста.
Тема про склонения (новая) - "Открываем новый секрет имен существительных".

Дмитрий Быков выступил в СФ на тему реформы школы.

Ссылка

У меня крайне тяжелое впечатление от этой речи.
От того понимания, в каких разных мирах одновременно живет наше государство.

Я не настаиваю, конечно, на том, чтобы формировать интернаты типа Колмогоровского, где дети еще и живут, хотя вырастают гениями. Дети могут сколько угодно времени проводить с семьей, ночевать, безусловно, дома, но идеальна та школа, где ребенок уходит в 8 утра и возвращается к 10 вечера.

В нашей школе в этом (!) году сделали теплый туалет. До этого наши дети ходили в туалет на улицу. Библиотека в школе... без комментариев. Остальное тоже все очень сложно, я просто благодарна педсоставу за многое и подробности не хочу писать, чтобы, ни дай Бог, им не навредить. В школе НЕТ горячего питания. туда ежедневно приходят порядка 100 детей, и их надо как-то накормить, как-то отопить помещение, справиться с грызунами, и вопрос самого образования далеко не на первом месте.


О чем говорит этот человек в статье?
Collapse )

(no subject)

Есть у меня знакомая.
У нее 4 детей. Муж - эзотерик или типа того, ведет какие-то курсы личностного роста, но не про бизнес конкретно, а про мотивации и вот это вот все. Они там деревья по команде обнимают. Есть очень обеспеченные их родители . Она не работала никогда и не работает сейчас. В принципе образованная. Очень, очень сомневаюсь, что супруг платит налоги. Но м.б.
Попробую описать что я не могу обдумать. Дети посещают частную школу.Когда заболевают посещают гомеопатов, знахарей и т.д. То есть в муниципальные заведения насколько я понимаю не обращаются.
Я считаю важным это отметить.
Но в разговоре такие обороты - эта страна, рассеюшка, кругом быдлота, все педагоги в обычных школах садисты, и т.д.
Я собственно про что. Вот вроде, да, живет семья, на иждивение государству не села (но там родители из больших чиновников, тоже заметим, так что непонятно). А с другой - социуму ничего не дала, ну пускай супруг что-то делает что обозначим спорно-полезным, но ведь она - нет. Можно ли мать-домохозяйку считать полезным для общества человеком? Ведь вся ее жизнь отдана только СВОИМ ЛИЧНЫМ интересам. Я про себя именно так и думаю, я занимаюсь своими детьми, от меня пользы обществу - нет. А вот по дорогам и мостам я езжу, которые люди строили, а своих детей при этом вынуждены были в сады отдавать. И я благодарна. Да я и поликлиниками пользуюсь! И пособия по рождению получала! И ну не могу я всех в быдлоту записать, потому что я смогла жить рафинированной семейной жизнью, а кто-то - нет.
Собственно вопрос - вы подсчитываете сколько вы должны обществу, и сколько вы для него делаете?
И второй - можно ли жить, вообще выключившись из жизни социума, правомерно ли, если да, крыть всех быдлотой, пребывая в уверенности, что у вас-то крылья за спиной?

Про богатство Натальи Грэйс

Наткнулась тут на статью очередного коуч тренера, которая называется "4 причины генетической нищеты".
Дешевые манипуляции авторини, которые так прекрасно ложатся на наш всеобщий потребительский аппетит,возмутили меня до глубины души.
Пройдусь по порядкуCollapse )

О детском "голосе" .

Почему у меня сложилось такое мнение.
Я посмотрела видео девочки победительницы:

Я скажу так: это не является для меня ужасом-ужасом, то есть, с криком, заслоняя экран, я не побегу это выключать если встретится такое. Но это именно то, что я считаю безвкусицей. И такое пропагандировать я не хочу, оно само отовсюду несется.
Зачем рядить ребенка в блестящее платье, красить глаза, заставлять петь песню женщины в гоне?
При этом я затрудняюсь сказать, что именно я хотела бы показать детям .
Красивое, не пошлое, не попсовое.
Но что конкретно не знаю.Тег новый завожу, так как я стабильно завываю на эту тему

Теперь у нас есть пианино.

Я понемножку с детьми стала заниматься.
И вот хотела у вас спросить совета.
Мы редко слушаем музыку, точнее слушаем какой-то ограниченный список. При этом муж у меня очень музыкальный, но сейчас на этом деле забил, и играет, и поет мало. Поэтому хочется вдохновить детей и на пение и на игру дополнительно, так как собственного примера, скроее всего будет маловато.
То есть хочется детям что-то к примеру поставить, чтобы они вдохновились и тоже так захотели.
я тут узнала про конкурс "голос" глянула и меня эти сиськи-письки как-то отпугнули . Но если вы будете настаивать что там есть что-то стоящее я попробую еще раз посмотреть) Хочу показать детские конкурсы или концерты, но чтоб без попсово-эстрадного закоса.
Может у кого есть какие мысли на этот счет?

я не люблю строить планы и планировать.

Может потому что я сама достаточно структурированная личность. Для меня план -это закон и сдохни, но сделай. Вот если я считаю что носки и колготки это вещи одного дня, то если я с утра не могу одеть детей в чистое по какой-то причине, машинка не работала ли, забыла ли плложить в стирку, чистое ли оказалось рваным, то это уже повод для нервного срыва.
Поэтому я планы стараюсь не строить, жизнь она хитрее любого плана, надо просто делать сколько можешь, а там видно будет. Иначе меня мои запланированные обязательства будут тяготить.
При этом, я, надо признаться, не то чтобы всё успеваю. Грязь и беспорядок в моей жизни присутствуют, буду откровенна.
Недавно прочитала у френдессы, как она с монахиней разговаривала, по поводу аккуратности. Что вот, мол, грязь в деревне везде, а та ей говорит-нет, это не грязь, это просто земля мокрая, грязь она в голове.
эх, мне б так научиться воспринимать!