А правильный ответ - 55. И в такой формулировке, именно 55.
К слову, в нашей программе по математике кругов Эйлера не было, и информатики тоже не было. А если решать из самых общих соображений, то тем более, фигня вот это - "изучают английский язык" имеются ввиду в том числе и те, кто и английский, и второй язык, и третий язык; а что касается "английский и немецкий", то, внезапно СТРОГО два языка. Стыдно, товарищи. ( Collapse )
6 класс - это в основном начала алгебры. По итогам года ребенок должен решать уравнения (в том числе с модулем, простейшие со степенями), должен упрощать выражения, должен понимать пропорциональность, должен составлять уравнения по задачам.
Все это мы прошли к Новому году. Занимаемся, честно говоря, не очень усердно. Может просидеть 2-3 часа за математикой, а потом несколько дней ничего не делать. Я уже писала про те сборники задач, которые считаю очень правильными для 6 класса. Это "Тесты" Ериной и "Итоговую аттестацию" Гаиашвилли. Это хороший базовый уровень и немножко повышенного. Недавно с Леной про задачи на движение для 4 класса говорили. Хочу сохранить пару задач 6 класса, которые долго обсуждали со старшим, одна их них на движение. ( Collapse ) Это не олимпиадная математика, это именно добросовестный школьный курс. У Вари в 4 классе начинаются дроби, но по учебнику у них совсем начала. Дома она читает иногда советский учебник за 4 класс, сейчас делает простейшие случаи приведения к общему знаменателю, задания на основные свойства дроби, признаки делимости.
Запишу, пригодится в дальнейшем. Мы к сентябрю пришли с программой уже освоенной на 1/3 за счет того, что признаки делимости, НОК, НОД, привидение к общему знаменателю, действия с дробями уже прошли. Программа за год (не только в нашем курсе, я смотрю тесты по всем программам), в принципе, простая. Но, мне кажется, железно освоить программу с таким набором заданий не всем удастся.
Так как действия с дробями мы прошли в прошлом году, на этот учебный год нам оставался распределительный закон, действия с положительными и отрицательными числами, упрощения выражений, уравнения. Вот мое мнение, что все что я сейчас перечислила, в учебнике Виленкин 32-е издание, в практических заданиях представлено недостаточно для твердого, механистического усвоения. ( Collapse )