Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

as

Ютубное.

Наткнулся на канал Друга Утят и с удовольствием смотрю его лекции. Галковский составляет идеальную диалектическую пару с Гоблино-Жуковым, который всё же простоват и туповат. А вот в сочетании с галковским креативом получается почти что Переслегин.
serious

И здесь тоже напишу, чисто чтоб было.

Вот чего я не понимаю в обсуждениях текстов, фильмов и прочего, когда говорят о персонажах...

[Spoiler (click to open)]...так это выражения, к сожалению популярного в последние годы: «между ними есть/нет химия». Сразу представляется не то школьный учебник по неорганической химии, не то техногенная катастрофа на химзаводе. Или вовсе поля сражений Первой Мировой с медленно плывущим по ним ипритным туманом.
serious

Японскошкольное смотриво.

Захотелось чего-то пересмотреть OreGairu, это единственная анимешка исключительно про "отношения", которую я вообще могу смотреть. Да и то потому, что там главный герой - личинка хикки. И главная героиня тоже, хотя с её семьёй и положением, скорее из неё сделают инвалида менеджерского труда "высокоэффективного социопата"(тм), извините за нецензурное выражение. Кроме того, замечательно показаны ОЯШ в естественной среде обитания и уродливые механизмы японской общемировой школьной системы социализации, делающие людей заведомо несчастными при идеальных исходных данных. Достаточно сказать, что самый свободный в суждениях и поступках, а также позитивно мыслящий из персонажей - юная яойщица, везде и во всём видящая исключительно "это". Притом она же сама и объясняет, как ей такое (не яойный взгляд на окружающих, а самосохранение как личности) удаётся - изначально не слишком общительная, она нашла себе тему (причём активно востребованную, хоть и выделенной, но вполне принимаемой обществом группой ровесниц), терпимую социумом (включая исключительно жёсткий в этом смысле старше-школьный) как "безобидное хобби", после чего смогла вести нормальную социальную жизнь (в основном на сетевых форумах) среди единомышленниц, не увязая в обычных школьных затхлых компашках.

Ещё там есть доставляющая учительница, она же школьный психолог, сама по уши в комплексах умеющая управляться с обезьяньим стадом обычными подростками. И, в первом сезоне, ещё более мелкая личинка хикки, которой герои типа как помогли, но на самом деле это абсолютно безнадёжно, причём по полочкам разложено - почему. И ещё доставляющий персонаж, дивнюк-графоман, толстый и по-жизни странный, генерящий в любом разговоре ЭПИЧЕСКИЙ ПАФОС мегатоннами. И... да там все персонажи доставляют, каждый по-своему. Единственный минус сериала - спасение таксы по кличке "Песец" "Соболь" из-под колёс чОрного лимузина главным героем с попаданием после этого в больничку. Примитивный шаблон, вызывающий сочувствие у маленьких японских девочек, ИМХО. Лучше бы он щеночка пнул, это ему и по характеру больше подходит.

Но поскольку это аниме слишком правдиво и честно показывает реальную жизнь, поэтому рептилоиды перекрыли финансирование короткое, всего два сезона по 13 серий, буду догоняться прочими, типа всей "Харухи Судзумии" и "NHK" (по сути один феномен, с двух разных... даже не точек зрения, а скорее даже одно блюдо под разными соусами), в промежутках пересмотрю три части "Crows Zero", про идеал школы как таковой - никакой учёбы, исключительно драки за статус между школами, классами в школах и индивидами в классах.
serious

Как это можно заметить.

Как легко можно понять, описываемое в предыдущем посте легко может замаскироваться под любое современное общество. В целях упрощения контроля над человеческими массами, совершенно необязательно, чтобы процесс перехода к такому будущему был вообще заметен, во всяком случае в масштабах одной частной жизни. Однако будут некоторые приметы, по которым переход именно к такой полностью автоматической системе управления обществом, можно отследить.

( Collapse )