I will never return the Holy Grail to its "rightful owners." (c) Leonard Cohen

Поскольку эта тема часто выплывает то тут, то там и мне каждый раз хочется вставить свои пять копеек, я решила записать свои мысли разом в одном месте, чем по кусочкам в разных. Сама по себе идея хоумскулинга (или анскулинга) мне не нравится, от слова совсем. Я два года занималась с Максом дома развитием речи, сейчас мы занимаемся дополнительно русским и математикой, я знаю какая "нелегкая это работа, из болота тащить бегемота" (с), и как часто простой (для меня) факт, на второй час объяснения легко скатывается на "ну что ж ты опять ничего не понимаешь!?!?" И это при том, что Макс очень спокойный - посмотрим какие фейерверки будут происходить у меня с Айзеком Дистанция ученик/учитель в классе из 20 человек больше чем дистанция ребенок/родитель, и иногда это необходимо самому ребенку - больше шанса попытаться сделать что-то самостоятельно. Да, в процессе он и ворон посчитает, и в носу поковыряется, но потом сравнит себя с соседом слева и справа и спохватится. А дома, один на один со мной такого не будет - будет постоянное давление с моей стороны, что давай, делай, не расслабляйся. И это хорошо работает в случае дополнительных занятий, но я плохо представляю последствия такого обучения 24/7.

Вторая штука, которая меня напрягает в идее хоумскулинга это тот момент, что вся подача информации идет через призму родителя. Вообще вся. Друзей выбирают родители (школы же нет), обучают родители, трактуют события тоже родители. Нет никаких влияний извне, не с кем сравнить себя и свою семью, негде увидеть другой образ мышления или получить альтернативную трактовку. Мама считает, что история России важнее истории Канады - значит так будет и в голове у ребенка. Тараканы передаются по наследству, и нет никакой базы сравнения, проверки информации - полностью закрытая система. Я не верю в подобные системы, они очень напоминают мне промывку мозгов, а человека с промытыми мозгами гораздо легче облапошить. При такой однородности подаваемой информации очень сложно развить у ребенка критическое мышление, ИМХО.

Ну и последний пунктик - любимая всеми социализация. Я считаю, что она должна быть без постоянного надзора родителя. Задача родителя выбрать хорошую школу, с подходящим контингентом детей и преподавателей, а дальше прислушиваться к своему ребенку и в случае проблем пытаться разрешить их сразу, или, если они усугубляются, подыскать ребенку другую школу. Мои родители тщательно выбирали те школы, в которых я училась, и активно защищали меня в случаях конфликта, благодаря чему у меня от моих школ остались очень приятные воспоминания и друзья на всю жизнь.

Есть у меня одна любимая писательница фэнтази, Jaqueline Carey, я ее тут уже как-то упоминала. Пишет она много и достаточно разно - многие ее книги отличаются от друг друга не только миром и героями но и манерой изложения, и стилисткой, за что я ее и люблю так нежно. Получается, что практически у каждого героя голос свой, особенный. Плюс приключения, приключения, приключения, а я совершенно из этого не выросла, я обожаю приключенческую литературу. Кстати, об ее двухтомнике по мотивам Толкиена очень положительно отзывался Джордж Мартин. Недавно, я даже ходила на ее читательский вечер, и была приятно поражена - на редкость адекватная тетка. Я, правда, не буду рекомендовать ее книги всем, к ним прилагается большой и жирный дисклэймер - описаний секса много.
Но речь не об этом :) Поскольку писательница часто меняет тему, а не продолжает обсасывать одних и тех же любимых героев до бесконечности, ее фанаты часто выдвигают к ней претензии - ну как же так, когда же наконец-то будет продолжение того-то и того-то?? В своем блоге она написала очень хороший ответ на эту тему, я его сюда выложу, так как я часто к нему мысленно возвращаюсь:

"So I've been thinking lately about indulgence. From a writer's standpoint, it's been interesting to read about the fan backlash against Breaking Dawn, the latest book in the megaselling Twilight series. Disclaimer: I haven't read any of them, and have no personal opinion. But I read an interview with Stephenie Meyer in which she discussed poring over discussion boards, etc, in a desire to be sure she gave her readers exactly what they wanted. When most writers' work goes off the tracks, it's due to self-indulgence. In this case, it's the opposite.

Of course, the book sold a bazillion copies anyway, so what do I know? But I feel bad for Stephenie Meyer, because I'm guessing that doesn't entirely assauge the pain of having half her loyal fanbase savage her work for giving them everything she thought they wanted. The thing is, what you think you want and what you really want may not be the same. For example, no one ever says, "I wish you'd kill off a couple of characters that I really like." But sometimes an element of tragedy is what's needed to give the plot impetus and the story a deeper emotional resonance.

I do listen to my readers; but ultimately, I try to write in the service of the story. When readers tell me they want more of Phèdre and Joscelin, I think, "No, you don't." Because I can't possibly take the arc of their storyline to greater heights than it's gone, and while I might be able to write something that would scratch that familiar itch, in the end, it would be disappointing.

That's not to say that I won't drop some hints about their history in this new trilogy, but I'm starting with a fresh canvas. And hopefully, you'll find new characters to fall in love with; and of course, a few to loathe!"

O запретах детям, хорошо сформулированное:

http://neivid.livejournal.com/303281.html

(пардон к тем, кто и так это видел)

Поскольку тема так много обсуждается, я тоже вякну по этому поводу. Два самых любимых стихотворения детства "Конек-Горбунок" и "Вересковый мед", в котором отец практически что убивает сына. Самые любимые книги - "Приключения Нильса с дикими гусями", "Мио, мой Мио", "Дикие лебеди" и все рассказы Бажова. Все это я читала Максу, и за исключением Нильса, ничего не произвело на него впечатления. Так что мои представления, о том что интересно не совпадают с его. И поэтому, я не буду ограничивать его выбор книг на основании своих приязней - неприязней. Все откровенно тупое я выкидываю. Остальное в его распоряжении. Грустное? Ну что ж, мир не идеален.

Я не помню чтобы меня ограничивали в книгах. Да, меня предупреждали, если книга грустная, но никогда не запрещали, и все они были в моем доступе. Единственная книга которую я жалею, что прочитала (лет в 10-11, по-моему) был "Баязет" Пикуля, об осажденной крепости во время русско-турецкой войны, и там было слишком много нелицеприятных подробностей про осаду, которые сильно отбивали аппетит. Вот такие книги сама давать не буду, во всяком случае до определенного момента.

А вот телевизор контролирую и буду контролировать. В частности, избегая рекламы и всяких ужасов/трупов, потому что оба ребенка у меня с очень активным визуальным восприятием.

В новостях всячески критикуют последний Диснеевский мультик. Критикуют за то же за что и всегда - принцессы, не реалистично, дает плохой пример (девочки хотят быть только принцессами и красавицами). Ну да, хотят. Мне в детстве всегда было интереснее играть в Золушку на балу, а не в Золушку на кухне. А еще, о ужас, мы с троюродной сестрой все время играли в свадьбы, и делали фату из старых занавесок. Наверное, именно эти игры наложили на меня непоправимый психологический отпечаток и способствовали раннему замужеству...