Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Все это рок-н-ролл

(no subject)

Пусть оно тут полежит.

[ПОЧЕМУ ЧЕЛОВЕК ЛУЧШЕ РАБОТАЕТ БЕСПЛАТНО, ЧЕМ ЗА СЛИШКОМ МАЛЕНЬКУЮ ЗАРПЛАТУ?]
Несколько лет назад AARP (американская организация, которая заботится о пенсионерах и их правах) разослала письма юристам с просьбой, оказать услуги небогатым старикам по льготным ценам – за $30 в час (типичный юрист берет за работу $150-$300 в час). Практически все юристы ответили твердым отказом. Тогда ассоциация пенсионеров изменила тактику. Они повторили рассылку, но на этот раз вопрос был другим – не могли бы вы помочь и бесплатно проконсультировать нуждающихся стариков? На этот раз большая часть юристов согласились.

Хотя с экономической точки зрения ситуация может показаться бредовой – зачем отказываться от 30 долларов в час, но соглашаться работать за бесплатно – психологов этим результатом не удивишь. На самом деле юристы проявили себя так, как и написано в учебниках по теории принятия решений.

Дело в том, что человек функционирует в двух системах. Одна из них – рыночная. В таких ситуациях человек всегда думает о своей выгоде. К примеру, когда вы покупаете что-то, или когда работаете. Но есть и социальная система, когда человек функционирует в соответствии с общественными нормами. Мы не переводим бабушек через дорогу за деньги и не ожидаем, что за открытую дверь нам кто-то даст рубль.

Профессор из MIT Дэн Ариэли провел целый цикл экспериментов, которые отлично демонстрируют, как меняется поведение человека, если его перемещать из рыночной системы в социальную и обратно.

Ариэли написал простую компьютерную программу. Слева на экране был круг, справа – квадрат. Круг надо было мышкой затащить на квадрат, после чего обе фигуры пропадали, а затем появлялись заново, и операцию нужно было повторить.

Дэн собрал студентов и сказал, что они будут участвовать в психологическом эксперименте – им нужно будет перетаскивать фигуры в течение пяти минут, а компьютер будет вести учет. Но сам эксперимент состоял в следующем – первой группе студентов было предложено пять долларов. Неплохая сумма за пять минут «работы». Второй группе было предложено пятьдесят центов. То есть очевидные копейки. Третьей группе вообще денег не предлагали. Перетаскивание кругов на квадраты – занятие суперскучное и неинтересное, что было важным моментом.

Группа номер один в среднем перетаскивала 159 кругов за пять минут. Группа номер два – с мизерной оплатой – 101. Третья группа (бесплатники) – 168.

Очевидно, что первые две группы были помещены в рыночные условия – им предложили деньги за работу. И если пять долларов - это неплохие деньги для студентов, то пятьдесят центов – это явная мелочь. Поэтому эта часть студентов не особенно утруждала себя.

Третья группа не была помещена в рыночные условия. Возможно, они считали, что смогут помочь сделать научное открытие, поэтому работали даже более усердно, хотя им денег не предлагали вообще.

Именно так, кстати, и вели себя юристы. Они были готовы как работать по своей привычной таксе, как и помочь бесплатно из чувства сострадания, однако предложение поработать за $30 в час явно не вызвало у них энтузиазма, как и у студентов группы номер два.

Но вернемся к нашему профессору. Он решил повторить эксперимент. Но на этот раз расклад был другой. Первая группа получала за участие не пять долларов, а шоколад Годива, который стоил ровно пять баксов. Вторая группа получала Сникерс, стоимость которого, опять же, была 50 центов. Третья группа вновь не получала ничего.

Каковы были результаты на этот раз? Все три группы показали примерно одинаковую производительность труда – 169, 162, 168. Очевидно, что предложение шоколада вместо денег вырывала людей из рыночного типа мышления.

Но ученый никак не мог остановиться. Он опять решил повторить эксперимент с шоколадом, но теперь он не только предлагал шоколад, он еще и указывал его цену – Годива, $5; Сникерc - $0.50.

Что произошло? Результаты были идентичны с самым первым экспериментом – студенты из группы 2 резко перехотели работать за Сникерс, стоимостью пятьдесят центов, хотя до этого прекрасно работали за Сникерс, цена которого не была указана.

Работа Дэна Ариэли имеет весьма важное значения для понимания того, как работает человек. Как только вы начинаете указывать цены, то вы помещаете человека в рыночную ситуацию, а это радикально меняет его поведение. Более того, ничего не платить человеку иногда выгоднее, чем предлагать минимальную оплату – это может обернуться против вас.

И, наконец, исследования Ариэли объясняют, почему дружеские или иные неформальные (к примеру, любовные) отношения могут быстро испортиться, как только возникают финансовые взаимоотношения между двумя людьми. Это не потому, что люди испорченные, а потому что такие действия перемещают человека из социальных норм в рыночные отношения, а в этих двух мирах человек мыслить совершенно по-разному. Если не верите – предложите своей жене деньги за секс, и посмотрите, как стремительно начнут меняться ваши отношения.



Книга Дэна Ариэли


Огонь во мне

ЦН-отчет

Прошла моя вторая поттеровка, собственно Цвет надежды. Впечатления крайне противоречивые. Было и хорошее и плохое.

То, что радикально удалось и было круто:

1. Таки вполне успешно реализован гештальт на единственного близкого мне персонажа в каноне: Минерву МакГоннагл. Спасибо Хельге за предоставленную возможность. Так же огромное спасибо моему факультету Гриффиндор. Вы - те, без кого бы моя игра не удалась бы. Настоящие львы. Остальные факультеты так же были прекрасно-харктерными, но мое сердце отдано красно-желтым на век ;)).

2. Мастера прекрасно решали бытовые вопросы. Во всяком случае, если и возникали косяки, типа как со столовой, все было решено вовремя и без малейшего ущерба для игроков. Более того, есть стойкое подозрение, что нас в кабаке кормили лучше, чем в столовой.

3. Кабаку, а именно, Роньяне, Санте и Саше - отдельное спасибо. Вкусная еда, прекрасное обслуживание и великолепная музыкальная подборка.

4. Блестяще удалась наша затея с Джинни Уизли. Огромное спасибо Хельге, за то, что нам поверила и позволила реализовать сию шалость. Но про Джинни и про то, как мы ее делали, я напишу позже, когда будут хорошие фотографии.

5. Впечатлила фантазия мастеров по развитию и проработке сюжетов.

6. Было стремление мастеров сделать игру всем игрокам, невзирая ни на что. Хотя не всегда это стремление было удачно. Но об этом ниже.

А теперь некоторое количество того, что было плохо, и что изрядно вынесло меня под конец игры.

Collapse )

Collapse )
Бука ушастый мизантропический

Задалась тут вопросом...

Моя любимая больная тема. О подаче информации. В этот раз письменной

Для улучшения восприятия информации существует множество всяких приемов, как то:

- соотношение размеров шрифтов с шириной текста
- абзацы, отступы, центровки
- выделения жирным, курсивом, прописными буквами и т.д.
- всякие графические значки (в основном, для обозначения начала списка, но не только)
- еще куча всего...

Существуют всякие принципы, типа:

Принцип единообразия
Блоки информации одного порядка должны быть оформлены одинаково. Например, заголовки одного уровня должны иметь единое форматирование.

Принцип золотой середины
Приемы форматирования должны спользоваться для более легкого восприятия текста, но при этом не должны заслонять его.

Думаю, еще много чего...

Существуют приемы работы в распространенном пакете Word. Речь не про тупые расшифровки к кнопкам, а именно, когда и для чего что лучше использовать...

Я это все знаю и понимаю интуитивно. Надеюсь, мои тесты обычно легко читаемы. Но практика показывает, что все это для многих совершенно не очевидные вещи. Дурацкий вопрос, существуют ли какие-то общие учебники, статьи, рекомендации на эту тему? А то мне как-то не попадались. Не инструкции к конкретным текстам для конкретного проекта, а какие-то общие учебники?