Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

грусть

метод К.Чуковского в обучении своих детей английскому языку

Корней Чуковский заставлял заучивать своих детей (описываемый возраст в книге: дошкольники и младшие школьники), n-ое кол-во слов в день. "ими он преследовал нас постоянно и по-нашему - невпопад. В лодке ли, по дороге на почту он внезапно швырял в нас вопросами: как по-английски фонарь? Или аптека? .... с русского на английский и с английского на русский. Совал нам в руки палку, заставляя писать английские слова на снегу, на песке. ... " Заставлял зубрить.
Потом сочинял чушь и давал перевести. "сухопарая экономка знаменитого лысого путешественника, заболев скарлатиной, съела яичницу, изжаренную ею для своего кудрявого племянника" Чушь сочинял из тех слов, которые накануне давал выучить. "Мне было шесть или семь, Коле - девять или десять. Мы переводим подобную ахинею верстами и от нее в восторге ... Он учил нас английскому элементарнейшим способом в соответствии с элементарной целью: скорее научить нас читать и понимать прочитанное"
Потом после ахинеи, белиберды, чуши, дети открывали книгу (к примеру Диккенса) на той странице, к которой он готовил , и сами читали что случилось дальше - о, "это был фокус почище солонки".
грусть

Мария Кюри

Я не люблю говорить о политике, и вот почему, мне кажется, это стало похоже на переливание воды и ничего больше. Мы словно доказываем друг другу одни и те же истины. Но вместе с тем я, наверное, и не стороник каких-либо революционных действий. Тогда в чем же идея?
Позволю себе небольшое отступление, в котором нет прямой аналогии, но которое отчасти и служит ответом.
Итак, юная Мария Кюри, которая провела детство и юность в Варшаве, выпавшие на сложный период так называемой "Русификации Польши" (википедия: Русификации Польши - политика Российской империи в XIX — начале XX века в отношении царства Польского, направленная на ликвидацию его автономии, интеграцию польских территорий в состав Российской империи, распространение русского языка и культуры и вытеснение польского языка и польской национальной культуры, прежде всего, в административной и образовательной сферах).
"Как и все польки ее круга в ту эпоху, Мария была полна восторженных мечтаний. Как и все молодые люди, она была охвачена чувством патриотизма" Надо сказать, что революционной борбы, запрещенной публицистики среди ее круга было предостаточно. Но в какой-то момент наметилась тенденция оставить "несбыточные надежды", "Довольно бесполезных сожалений! Довольно неогранизованных, стихийных выступлений за автономию! Сейчас важно одно: работать, повышать в Польше цивилизацию, поднимать народное образование". Развитие точных наук, начавшаяся в Европе, в Польше было практически закрыто. Так вот профессора-добровольцы открывают "Вольный университет", в котором читают курсы анатомии, естественной истории... Лекции, лабораторные занятия читаются тайно. Семнадцатилетняя Мария начинает посещать эти занятия.
Не знаю, насколько известен такой факт ее биографии: она сама едит учиться в Сорбонну, для того чтобы вернуться в Польшу и преподавать. Более того, вначале она уговаривает старшую сестру поехать во Францию получать медицинское образование, которое она будучи девушкой не могла бы получить в Польском универститете. А для того, чтобы это было возможно материально, Мария на три года, практически сразу после гимназии, устраивается работать гувернанткой, вдали от дома. Работая в Щуках в имении князей Чарторыйских, в свободное время она успевает учить сельских ребятишек читать. Сестра, закончившая обучение, в последующем помогает Марии в начальный период обучения.
Лично я, преклоняю колени. Эта история потрясает меня как в общечеловеческом плане, а также незримо служит моим ответом на вопросы.
грусть

step 0

вчера проводила своих в Оренбург, сегодня с утра сдала экзамен на сертификат CSE, сейчас надо вернуться домой, собрать вещи и ехать на вокзал. ... впереди долгая дорога и jet lag
грусть

Оренбургский планетарий. Обзор

В субботу мы вместе с ребенком сходили в планетарий, предварительно записались на лекцию со второклассниками. Лекции в планетарии проводят только при заказе группой, но можно позвонить по тел 75-40-91, узнать расписание ближайших лекций и присоединиться к группе. стоимость билета 60 руб.
Нам понравилось! Мы попали на обзорную лекцию (рассказывали о созвездиях, солнечной системе и северном сиянии). Честно (учитывая мои пробелы в астрономии) - мне было очень интересно. Девушка рассказывала увлекательно, очень охотно отвечала на вопросы (имхо не самые простые), и вообщем то информацией оперировала свежей. Валя слушать, как минимум, - не утомилась, хотя запомнились ей, я думаю, общие понятия. До этого мы читали с ней книги по астрономии для малышей Левитана (опять таки, по отзывам Звонкина) и таращились на звезды в Гребенях, в итоге она даже отвечала на вопросы, про созвездия которые знает и про лунное затмение, которое было неделю назад.
То что, проецируют на купол - один в один то, что я видела в детстве. вращают звездное небо и показывают созвездия, комету, потом полет на луну (летящая ракета), потом вид с луны на землю, и в конце восход солнца на фоне оренбургских памятников. :) Добавился проектор и презентации, очень красивые картинки планет. Когда показали нашу круглую Землю, Валя шепотом мне сказала: "вот смотри мам, круглая, как ты и говорила" :) Показывали еще ролик про северное сияние, в результате Валя второй день рисует разноцветные куски на рулоне обоев и называет их северным сиянием.
из чего делаю вывод - сходили не зря.
ну и настоятельно рекомендую, особенно младшим и средним школьникам. Я взяла у них расписание возможных лекций и правда, походила бы еще. (если не отменят 6 января - "Солнце и его семья" в 12 часов, ну и на этой неделе лекции будут через день)
Адрес: Шевченко 28, цдют "Прогресс"

UPD. посмотрела в интернете какой планетарий в Москве, мда... лучше бы не смотрела. мой восторженный вопль о посещение планетария тут, как то померк :(
грусть

брожение мозга

"Комитет матерей дауншифтеров
Ритуально сжигает открытки с Гоа"
(с)

Очередное брожение мозга началось. Саша вчера сходил на лекцию "Пространственное развитие: «инновационная деревня»": http://styleru.timepad.ru/event/4643 Пересказал мне наиболее лакомые кусочки, а так как я сижу на больничном, то только и делаю, что рисую и читаю сообщество дауншифтеров ru_downshift (правда оно оказалось не про Гоа, а про жизнь в российской деревне). nadekuk обещала рассказать про солнечные батареи, а я видите-ли питаю какую-то нездоровую страсть к "солнечным батареям" (последствие образования в гимназии №1), ну т.е. если у меня когда-нибудь будет свой дом, то гордиться им я буду только в случае, если на крыше будут установлены солнечные батареи, как на космических кораблях, бороздящих просторы .. дальше знаете. Так вот, на лекции про деревню, была такая идея, что деревня это не только с/х хозяйство, а на базе деревни можно организовать небольшое производство. Ну тут конечно, не российский пример, но все же: норвежские рыбаки в маленькой деревне лишились заработка, когда рыбаловное производство захватило крупное предприятие. Так вот они стали выпускать чипы для контроля за овцами... вот как-то так. (я уже вижу нас владельцами небольшого заводика по выпуску RFID -меток. Ну а я само собой организую двуязычный садик (правда на кой-черт в Гребенях второй язык?)). Ну да, ладно.
Думаю я вас повеселила своим очередным брожением мозга.  
 

грусть

Нильс Бор

Не зря я все-таки очень люблю Нильса Бора. Чудесная история:

"Сэр Эрнест Резерфорд, рассказывал следующую историю, служащую великолепным примером того, что не всегда просто дать единственно правильный ответ на вопрос:  "Некоторое время назад коллега обратился ко мне за помошью. Он собирался поставить самую назкую оценку по физике одному из своих студентов, в то время как этот студент утверждал, что заслуживает высшего балла. Оба, преподаватель и студент согласились положиться на суждение третьего лица, незаинтересованного арбитра; выбор пал на меня.

Экзаменационный вопрос гласил: «Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра». Ответ студента был таким: «Нужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной веревке, а затем втянуть его обратно и измерить длину веревки, которая и покажет точную высоту здания».

Collapse )

http://oper.ru/news/read.php?t=1051601923
грусть

целомудрие (из лекций Андрея Кураева)

"Целомудрие – это не просто тип сексуального поведения. Целомудрие – это цельность мудрости, целостность человека. Целомудренный человек направлен к одной цели, но уже не вниз, а вверх.
Этот человек настолько внутренне жив, что он уже не меняется от перепадов окружающей среды. В биологии есть закон Кеннона, который полагает,что степень совершенства организма определяется степенью его независимости от изменений в окружающей среде. Collapse )
грусть

рассказы о ленине

http://www.classic-book.ru/lib/al/book/882
Чтиво нечеловеческой силы! :) Давно я уже вот так вот с утра не зачитывалась: вспомнились тоненькие книжечки из серии "Мои первые книги", которые нам читали в садике. Вспомнился дедушка, которому я завидовала в детстве, потому что он уже жил в то время, когда Ленин выступал по радио и он его слышал.
Но какие рассказы, черт возьми, какие рассказы!!!!

КАК ЛЕНИН УЧИЛСЯ
Ленин учился очень хорошо, даже замечательно. Он получил золотую медаль за окончание гимназии.
И в высшем учебном заведении он тоже, наверно, очень бы хорошо учился. Но, к сожалению, начальники исключили его из университета, потому что он был революционер. А этого начальство не терпело. И царь тоже не позволял революционерам учиться.
В общем, Ленину не позволили учиться в университете.
Другой человек на месте Ленина так и остался бы без высшего образования. Но Ленин этого не захотел.Collapse )
грусть

:) реки текущие на север

Вчера думала про сибирские реки, текущие на север. Почему-то в детстве на уроках географии эта информация меня не удивляла, а сейчас бесконечно удивила. Скажем почему Урал, берущий начало на той же широте течет на юг, а какие-нибудь Обь или Лена текут на север? Подобная ситуация должна быть и в Канаде, правда я никак не могла вспомнить ни одну крупную речку там, текущую на север. К вспоминанию подключилось все семейство Икрянниковых, был найдет какой-то старый географический атлас (инета под рукой не было), Гудзонский залив был отброшен и отыскалась некая река Маккензи.
А в целом я подумала о том, что пожалуй пора заводить своих детей, чтобы, когда они пойдут в школу, тайно почитывать их учебники, иначе все самое важное и интересное забывается (почему идет дождь, почему реки текут на север...). Как думаете, хорошая мысль? :)
грусть

Питерские

Надо же как бывает, что совсем незначительная встреча выливается во что-то очень светлое в твоей жизни. во что-то такое что переключает твое сознание. Ведь что ни говори, а Москва просачивается в тебя, проникает, все эти установки "заработать деньги, иметь обеспеченную жизнь" "бабло победит зло" и etc. они уже словно в крови. А тут питерский репетитор английского и немецкого, чудесный, искренно верующий человек, с удивительной семьей. Жена, трое детей и он сам зимой купаются в проруби, совсем не считая это чем-то особенным "да мы переехали в Питер 8 лет назад, а тут такая погода, болели, вот решили закаляться". "Ты разве не питерец?" "нет, работу здесь предложили" "а жилье?" "снимаем. ты знаешь это наш 17 переезд" Если честно я офигеваю от таких людей. 17-й переезд, 3 детей, и это не драма. Друзья помогают, вокруг них собираются интересные люди, чего только стоил сегодняшний рассказ о моряке (отце подруги его дочери), который пришел к нему в гости, поговорить на английском, узнав что он преподаватель иностранных языков. А самому Сергею каких то 35 лет только будет. Господи, как же хорошо что есть такие люди на земле. честное слово.