Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

хорар на экзамен

давайте проверим хорарную астрологию на примере моего экзамена.
вот карта ex_phII

как видно, управитель и 9 (знания) и 10 (оценка за экзамен) домов - один и тот же сатурн, что в некоторой степени логично. сатурн в скорпионе в 6 доме. мало того, что перегрин - то есть нейтральное положение - ни хорошее, ни плохое - так еще и проявлять эти знания будет оченно сложно. для указания на успешную сдачу экзамена надо, чтобы сатурн находился в знаке, в котором я лично - то есть асц - или эмоционально - то есть луна - чувствовали себя хорошо. но тут сильная засада - в скорпионе и венера (асц) и луна изгоняются и падают. и это очень и очень плохо.
общий вывод - неминуемый завал экзамена - на текущий момент, на ныне присутствующий уровень знаний. единственное, что внушает некую надежду - это тот факт, что и за знания, и за отметку отвечает одна и та же планета - сатурн. это типа космос подбрасывает намек, что оценка будет полностью соответствовать знаниям, без всяких подарков..
вот в понедельник сдам и проверим. но сейчас еще буду учить и учить.
  • Current Mood
    пошел учить
  • Tags

постэкз

порадовался, что навального не выбрали. а то бы он точно оказался купленным, или мочканули бы в подворотне в лучших традициях лихих девяностых.  низкий старт, чувак, это круто, но грамотный разбег - лучше.
завалил информатику.
учу физику, поборов прокрастинацию. сильно парят мозг трудные переводы за неадекватную таким усилиям зарплату.
сходил на норвежский, оказалось, еще не все забыл. много радости получил, рассказывая, как я провел лето на норвежском, чуть трусы не намочил от напрягу.
поздравил сестру с днюхой, она умница, но др младшего племяша проебал, склеротик хренов.
только начал было снова читать - я ж два года до этого в руках держал только учебники - как понял, почему в свое время бросил. глаза. обе работы и учеба за компом. если еще и книгу пялиться - вылезают на хрен из орбит и уползают под кровать расслабиться. сижу вот прикидываю, как выделить два-три дня и двести - триста евро на Роттердам.
формально-поверхностно общались с одним парнишкой по сети, соскайпились, сука, мож я такое чмо разбалованное, но ни хуя не понравился. мозг вроде понимает, что все ок, но интуиция не принимает близко посаженных маленьких глаз, длинного носа и толстых губ. и не совсем шустро работающей соображалки. а когда сий товарищ стал крайне принудительно набиваться на встречу в реале, как будто он - южный мандаринщик, а я - первокурсница с пятым размером сисек, тут еще и инстинкт самосохранения завопил. короче, слился я.
сижу и думаю - блять, а вдруг и впрямь зажрался среди спортивных дойчей, уровню которых я вряд ли когда-нить начну соответствовать?
  • Current Mood
    мама-мамарихуана

не катет ваша гипотенуза, не катет

блять, не идет учеба сегодня, хоть сдохни. за четыре часа прочитал всего 20 страниц и написал одну простенькую программку. был бы умнее - похерил бы сразу, хоть поработал бы. а так и время ушло, и ни хера не сделал.
  • Current Mood
    хуевое

das leben ist

искусственный разум – искусственное сознание?

по шеннону - смысл и количество информации - разные вещи. в совершенно бесмысленной и толковой телеграммах на одинаковое количество символов кол-во информации будет одинаковым. от ИИ требуется различать смысл и информацию. смысл можно определить как ситуативно необходимую информацию, ситуация же зависит от цели. хех, а цель может зависеть и от ситуации. рекурсия?
пометка мне - почитать о количественной мере семантики в информации. колмогоров?

«раздел «теория искусственного разума» включает различные аспекты теории принятия решений в больших системах...» (с) кузин
а раздел принятия ответственности за решения есть? * ржу *

познание - это быт.

была она третьей в семье. из семи. детство ей запомнилось больными глазами, оравой братьев и сестер, безропотной матерью, буйным по пьяни отцом и обилием книг. она любила читать. бывало, приедет домой на летних каникулах, расположится на манер тургеневской девушки с книгой под яблонькой, яблоки рядом падают - ешь - не хочу. после родной деревенской школы в ближайшее педучилище. мать тайком высылала ей деньги к стипендии - отец был категорически против учебы. после педучилища вступила в действие такая непонятная по нынешним временам вещь, как распределение. в соответствии с этим распределением определили ее в глухую деревню в республике тува. там она отработала учителем два года, едва не померла от тоски и настырных ухаживаний полуграмотного, но состоятельного рыболова. она была девушкой робкой и закомплексованной, но принципиальной. вернулась в родное село под курском. пыталась работать в редакции местной газеты, но ввиду природной нерасторопности пришлась не ко двору. ей нравилось только сортировать приходившие в редакцию письма. писем было немного, поэтому осенью стала она снова учителем в ближайшей деревне сазановке. отвратило ее от преподавания в сем месте непочтительное отношение к ее белой пуховой шапочке. в темном зале кинотеатра кто-то постоянно стаскивал вышеупомянутую шапочку с головы, и в юной преподавательнице взыграли амбиции - на месте предыдущей работы, в туве, учитель по статусу шел не ниже секретаря сельсовета. на следующее лето у нее появился сосед, побывавший ранее в керчи. он-то и оплел ее разговорами о море. собрала чемоданы, и, поскольку чаще всего видела поезда ленинград-новороссиийск, оказалась в новороссиийске. общежития были на тот момент только у завода «красный двигатель», посему и устроилась она там временно контролером и проработала девять лет. попутно получила высшее образование в краснодарском госуниверситете, вышла замуж и родила. муж, как это водится на руси, пил неслабо, но руками не трогал, в трезвом виде выказывал почет и послушание, поэтому семейная жизнь пошла своим чередом. мужа впоследствии получилось от пьянки отучить совсем. но мечта работать по образованию ее не оставляла. после завода она проработала год в библиотеке, родила вторую дочь и пошла в ту самую школу, где работает и по сей день.
вот, собственно и все, что я знаю о собственной матери. маме. матушке. мамуле. мамочке.
  • Current Music
    сикс фит андер

голова

насколько я понял, я таки решил задачу о том, как выглядит окружность при пи, равном двум. в системе трехмерных координат она будет выглядеть как отрезок прямой, длина которого будет равна, точнее, будет стремиться к 4/3 радиуса.
насколько правомерно решение задачи подобным образом? ровно настолько же, насколько правомерно утверждение, что в основе любой математики лежит физика.

долго думал об эпистемологии, разумеется, вместо того, чтобы просто взять и прочитать учебник. процесс познания по сути представляет бесконечную серию экспериментов, результатом которых и является знание и убежденность в собственной правоте. на элементарном уровне мы трогаем рукой нагретое солнцем дерево и получаем подтвержение уже имеющемуся у нас опыту. в познании, протекающем на уровне абстрактного мышления, мы в качестве подтверждающего инструмента используем логику. другой вопрос, что нас заставляет трогать рукой кору дерева как в самый первый, так и во все последующие разы. разве что принять познание как объективно существующую реальность и как потребность человека на физиологическом уровне, поставив ее наравне с дыханием, голодом, желанием защищенности и сном. самое интересное, что иерархия потребностей здесь не прокатит, поскольку познание, даже на примитивном уровне, - процесс непрерывный.
  • Current Music
    гром и молнии