Tags: ЗНО

Обама

ЗНО

Отже сьогодні УЦОЯО повідомив останні результати ЗНО. Як і попередні два роки, я складав п'ять штук, одних і тих самих (математику та іспанську я викладаю, українську мову та літературу, географію, історію України - просто для загального розвитку), назагал маю такі рейтингові бали (шкала від 100 до 200), в дужках - 2010 та 2009 роки відповідно; потім - скільки відсотків абітурієнтів склали відповідний тест краще / гірше за мене:

Українська мова та література - 189,5 (186,5) (181) - 2,5% / 97,5%
Математика - 200 (200) (190) - 0% / 99,8%
Історія України - 186 (194) (190) - 5% / 95%
Географія - 194,5 (183,5) (191) - 1% / 99%
Іспанська мова - 200 (200) (200) - 0% / 98,5%
Сума балів за всі п'ять тестів - 970 (964) (952)
Середній бал - 194,0 (192,8) (190,4)

652 рази з 861.622 складених тестів люди отримали двохсотки (0,08%).

В принципі без несподіванок наче. Є певний розкид по трьох предметах, але ж я роблю навмання. Назагал наче присутній невеликий зростаючий тренд, через досвід складання саме тестів ЗНО, думаю.
А взагалі-то мені цей цирк уже трохи набрид, якщо чесно.
What The Fuck?

ЗНО - Іспанська мова

Вчора написав ЗНО з іспанської мови. В принципі мені він здався трошки важчим за минулорічний, з 45 питань по одному (13) був один великий сумнів, наче дві правильні відповіді на одне питання, щоправда, до однієї з них я схилявся трохи більше, відсотків на 60% вибрав її. Щойно вивісили відповіді, і виявилося, що я вгадав з тим слизьким питанням.
Але все одно мене чекав сюрприз: є помилка в їхніх "правильних відповідях". Бажаючі можуть завантажити тест і відповіді на сайті УЦОЯО, або на деяких інших сайтах продублювали вже текстово. Пункт 25-й.

Процитую уривок:

Marta: A ver... Paco, (25)_____ el dedo del texto, que quiero ver lo que
pone. ¡Ah, no, no! ¡Es una película para mayores de 18 años! Tiene
escenas violentas.

25
A mete
B lanza
C deja
D quita

Отже, очевидно, що правильна відповідь "quita el dedo del texto", на їх думку, однак, правильно буде: "deja el dedo del texto".
Написав їм листа на org@testportal.com.ua - побачимо, чи буде якась реакція.
Про всякий випадок я прогуглив ці два словосполучення - результати, звичайно, підтвердили мої підозри: на першій же сторінці видало посилання на "правильні відповіді" на цей тест, інший же варіант і є єдино правильним - "прибери палець".

Ще будуть перевіряти твір, за який максимум може бути 24 бали. Думаю, через пару тижнів будуть результати. Цікаво, чи вдасться мені вретє поспіль отримати 200 балів. Хоча хз, в списках складаючих бачив доньку Едуардо, керівника іспанського культурного центру - взагалі, іспанська має бути однією з її рідних мов.
Назагал в Києві мало складали 64 людини, прийшло, очевидно, менше, наприклад, в моїй авдиторіїї з 15 було лише 11 присутніх. Торік по Україні записалося 250, з'явилося 190 - це по пам'яті. В цьому році даних ще не подавали.

UPD. Спитав одного іспанського знайомого, ось його відповідь:
D quita (sobre todo por el contexto, y además la preposición "de": quitar (algo-Acusativo, O.Directo) + de algo, algún lugar, etc.

Є люди, які теж не стали мовчати з цього приводу:
http://osvita.ua/test/answers/19130
Подивимося, чи буде УЦОЯО триматися до кінця, не визнаючи помилку :)

UPD. 16-06. Як я і передбачав (щодня перевіряв, завантажуючи "їхні" правильні відповіді), вони тишком-нишком виправили цю помилку в файлі - єдине, що пішло на це аж дев'ять днів - ну краще хоч так, ніж ніяк...
Не дійшла справа до апеляцій, а я вже готувався.
Отже справедливість є, за неї варто боротися :)

UPD. 22-06. Все по плану, мені дали 24 бали за лист, отже, назагал - 69 тестових балів з 69 можливих. Це 200 рейтингових. Підозрюю, що ще хтось отримав 200, бо шкала переведення тестових балів у рейтингові трохи перекошена:
69 - 200,0
68 - 193,5
67 - 191,0
66 - 191,0
65 - 185,0
64 - 184,0
63 - 181,5 і т.д.

UPD. 26-06. З'явилися статистичні дані. Отже взяло участь 165 осіб із зареєстрованих 212. Двісті балів отримало двоє (я та якась Маша, судячи з повідомлення на форумі www.osvita.ua). Ще п'ять людей набрало більше 190 балів, тобто зробили від 1 до 3 помилок.

З математики, за тест з якої в мене теж максимальна кількість тестових балів (51) - це 200 рейтингових, таких виявилося 230 людей зі 145 тисяч, тобто 0,16%, що трохи менше, ніж минулого року - тоді жодної помилки не зробило 0,2% (447 з 223 тисяч).

UPD. 30-06. З історії України в мене 61 тестовий бал з 84 максимальних і це лише 186,0 рейтингових балів (позаминулого та минулого року було відповідно 190 та 194).

UPD. 04-07. З географії в мене 78 тестових балів з 95, це 194,5 рейтингових.
What The Fuck?

Міроприємство

Складав сьогодні ЗНО з української мови та літератури. Це третій рік поспіль, тому вже не так цікаво, але хоч якась розвага на літо.

9. Помилково вжито слово в рядку
А. ювілейні міроприємства
Б. громадянське суспільство
В. парламентська республіка
Г. непримиренні опоненти
Д. прикордонна територія

10. Помилково утворено слово
А. виконавиця
Б. гардеробщиця
В. кравчиня
Г. вихователька
Д. спортсменка

12. На другий склад падає наголос у слові
А. кропива
Б. псевдонім
В. запитання
Г. ознака
Д. осока

13. Неправильно утворено форму слова у варіанті
А. кілограм помідор
Б. недбале ставлення
В. тритомне зібрання
Г. з усякого приводу
Д. зробити навпаки

22. Неправильно побудовано словосполучення на позначення часу
А. десять хвилин на десяту
Б. чверть на одинадцяту
В. без п'ятнадцяти десять
Г. пів на дванадцяту
Д. за п'ять хвилин шоста

23. Помилку в написанні особових закінчень дієслів допущено в рядку
А. прочитаємо, змелете
Б. створимо, розв'яжемо
В. розгорнемо, клеєте
Г. кричите, полють
Д. скажемо, напишемо

28. Доберіть синоніми до поданих фразеологізмів.
Фразеологізм
1. море по коліна
2. хоч вовком вий
3. з доброго дива
4. за всяку ціну

Синонім
А. на все горло
Б. хоч кричи
В. що б там не було
Г. мов з гуски вода
Д. ні сіло ні впало

46. У поемі "Мойсей" використано сюжет
А давньоримський
Б. давньогрецький
В. давньоєгипетський
Г. шумерський
Д. біблійний

47. Письменник Лозов'ягін взяв собі псевдонім
А. Остап Вишня
Б. Панас Мирний
В. Марко Вовчок
Г. Іван Багряний
Д. Василь Барка

55. Наприкінці ХХ століття помітним явищем української літератури став
А. імпресіонізм
Б. експресіонізм
В. постмодернізм
Г. романтизм
Д. реалізм.

Назагал, як і того року, 36 питань з мови та 24 з літератури, з останньої 13 - в формі цитат.
Плюс твір на тему "Будь-яка проблема - це можливість стати кращим" 200-250 слів (в мене вийшло 247). Один хлопець не став взагалі нічого писати, "в голову нічого не лізе..."

UPD. Виклали відповіді о 10:30. У мене з мови 48 тестових балів з 51 можливих. З літератури 31 з 36, тобто загалом 79 з 87 (минулого року було 76). Ще твір перевірятимуть (максимум 24 бали). Назагал, думаю, буде близько 187-188 (минулого року 186,5 рейтингових балів). Взагалі мені нагадав цей тест позаминулорічні з історії та географії (що потім їм закидали): практично все викупається за логікою та методом виключення, особливих знань не потрібно, що і демонструє мій приклад, я абсолютно нічого не читав.

UPD. Зарейтингували 21 червня о 10-й ранку. Мені нарахували за твір 16 балів з 24 можливих, як і минулого року. Тобто назагал 95 зі 111 тестових балів і це 189,5 рейтингових (минулого року 186,5; позаминулого - 181). Краще за мене написало тест 2,5% люду. Отже, можливо, трохи падає рівень підготовки абітури, а в мене трохи додається досвіду викупати логічно їхні приколи, бо підручників у мене немає, звісно.
What The Fuck?

Головний виклик сьогодні не в тому, чи підтримує населення ЗНО

Originally posted by lesyaorobets at Головний виклик сьогодні не в тому, чи підтримує населення ЗНО
Фонд «Демократичні ініціативи» імені Ілька Кучеріва провів чергове загальнонаціональне опитування з 24 березня по 5 квітня 2011 року. Основні результати цілком очікувані і, як завжди, принципові – якби влада хоч колись зважала на «глас народу», ми б не мали переважної більшості нинішніх проблем. І не лише в освіті.

Серед найбільш цікавих підсумків:

= 3/4 (75%) опитаних відносить проблему вдосконалення якості вищої освіти до важливих, а третина з них (32,2%) – до першочергових

= 25,3% опитаних оцінюють якість вищої освіти як низьку, а 45,3% - як середню (ще 11,7% не знають, що й казати про неї: «важко сказати»))

= лише 11,9% опитаних вважає, що вища освіта дає всім рівні можливості безкоштовно навчатися, а 64,6 – із цим не згодні!

= % тих, хто в 2008 р. був «безумовно проти» ЗНО скоротився з 16,8 до 10,9, а тих, хто навпаки «безумовно за» зріс з 14,6 до 17,0

= 69,9% опитаних у 2011 р. вказують на поширення корупції під час вступних іспитів, а 70,7% – у різних пропорціях – під час випускних іспитів у школі + 51,1% негативно ставиться до відновлення вступних іспитів до вузів

І при цьому, головний виклик полягає не в тому, чи підтримує населення ЗНО. На це запитання народ відповів ще кілька років тому. Ми щороку проводимо опитування за схожими тезами і щороку отримаємо схожі відповіді. Як на мене, досить на цьому поставити крапку.

Проблема, варта уваги громади і мас-медіа, в іншому. ЗНО у нашій державі все більше а) нівелюється іншими параметрами – надто важким балом шк. атестату, балом ВНЗ, бонусними балами за платні послуги.

А тому б) дискредитується – адже низьку якість набору уже пояснюють нездатністю ЗНО відібрати кращих – так би мовити, з хворої голови – на здорову.

За прикладами ходити далеко не треба – в Умовах прийому 2011 році роль ЗНО мінімізовано, а перелік схем, які дозволяють обійти незалежне оцінювання, лише подовшав.

= ПЕРШЕ. В Умовах 2011 році ЗБЕРЕЖЕНО всі сумнозвісні МИНУЛОРІЧНІ ОБХІДНІ І ГАЛЬМІВНІ ФАКТОРИ - і 1) вступні іспити для низки категорій абітурієнтів, і 2) 200-бальна вага шкільного атестату, і 3) право подавати для вступу сертифікати різних років.

Хоча 1) з відновленням вступних іспитів до українських вишів повернулися корупція, "телефонне право", адміністративний тиск на ректорів та численні перевірки під час вступної кампанії 2) зі збільшенням ваги шкільного атестату синхронно зріс попит на шкільні журнали, які масово переписувалися задля "прохідних" оцінок, а за даними системи "Конкурс", у 8,5 тисяч українських медалістів, що подавали документи до ВНЗ, результати ЗНО не менш як на 20 одиниць поступаються середньому балу атестату

= ДРУГЕ. У порівнянні з минулим роком ДЕЩО ДОДАЛОСЯ.

Із нововведень – 1) поширення дозволу ігнорувати незалежне оцінювання на вступників, що здобули СЕРЕДНЮ ОСВІТУ ДО 2007 РОКУ, при вступі НА СТАЦІОНАР. Адже цього року така пільга стосувалася лише заочного відділення. А тепер і на денне відділення їх зарахують за результатами вступних іспитів.

За іншою новацією будь-який грошовитий батько відтепер зможе легко «відмазати» власну дитину від незалежного оцінювання. Алгоритм такий: відправляєш за півроку до закінчення школи дитя за межі країни, – 2) здобуваєш ЗАКОРДОНОМ ДОКУМЕНТ ПРО ЗАГАЛЬНУ СЕРЕДНЮ ОСВІТУ – і ласкаво просимо до вступу без ЗНО. Щоправда, треба ще домовитися з приймальною комісією про «правильні» результати вступних іспитів. Але для того, хто може проплатити або «влаштувати» навчання за кордоном, – це вже дитячі забавки.

3) упроваджено додаткові 20 балів для випускників підготовчих відділень при вузах.

= Іншими словами, на даний момент маємо ЩОНАЙМЕНШЕ ЧОТИРИ цілком ЛЕГАЛЬНІ МЕХАНІЗМИ ЗАМІНИ ЗНО на ВСТУПНІ ІСПИТИ.

1. МЕДИЧНИЙ. Якщо, припустимо, ви маєте вихід на МОЗ або іншу медичну структуру, можна за невелику винагороду віднайти в абітурієнта симптоми ЗАХВОРЮВАННЯ, що перешкоджає проходженню ЗНО. Таких абітурієнтів зараховують за вступними іспитами. До речі, медичну схему вважають найбільш парадоксальною, оскільки відповідний перелік захворювань затверджено спільним наказом Міносвіти і МОЗ, а от перелік медичних протипоказань для здобуття вищої освіти – відсутній. У підсумку країна отримує нічний кошмар пацієнта – хірурга-олігофрена або дантиста, що не контролює власні рухи.

2. ВІЙСЬКОВИЙ. Якщо ви встигли запастися контактами в Міноборони або в будь-якій військовій частині – до ваших послуг інша схема. Влаштовуєте абітурієнта на ВІЙСЬКОВУ СЛУЖБУ – за контрактом – і вступаєте на заочне відділення за вступними іспитами. А потім із посиланням на стан здоров’я кажете армії «до побачення» і переводитесь на стаціонар.

3. ЗАРУБІЖНИЙ. Про перспективи, які відкриває заможним і «владним» абітурієнтам середня освіта, здобута ЗАКОРДОНОМ, ми вже згадували. В деяких випадках, до речі, навіть виїздити нікуди не треба – якщо маєте відповідну підтримку і «розуміння» в МЗС.

4. ЧОРНОБИЛЬСЬКИЙ. Утім, найпростішою і найдешевшою вважається схема під кодовою назвою «ЧОРНОБИЛЬСЬКА». Механізм такий. Фінансуєте «заднім числом» прописку вступника в потрібній області, отримуєте «під нього» статус постраждалого внаслідок Чорнобильської катастрофи – і сміливо до будь-якого вищого навчального закладу.

Як бачите, широкий асортимент механізмів отримання доступу до вступних іспитів без складання ЗНО – на будь-який смак – ДЛЯ ТИХ, ЩО МАЮТЬ ВЛАДУ АБО ГРОШІ в нашій країни. Або ж для тих співгромадян, які мають і те, й інше

= Утім, найбільша біда в усіх цих схемах полягає не в тому, що хтось комусь за це платить грошима чи послугами. А в тому, що вони НЕ ЗАЛИШАЮТЬ ШАНСУ РЕШТІ АБІТУРІЄНТАМ НА ЧЕСНИЙ І СПРАВЕДЛИВИЙ ВСТУП. І насамперед вступникам із незаможних категорій і сільської місцевості.

Це не лише несправедливо, але й НЕЗАКОННО. Як відомо, Конституція гарантує громадянам рівний доступ до вищої освіти незалежно від місця проживання і соціального статусу. А бюджетні списки – не «гумові»:(


Лілу

Перли

Перли вступної кампанії 2009 і 2010 років, які надрукувало "Українське Слово", викликали неабияку дискусію та ажіотаж. Зважаючи на популярність цієї теми, ми вирішили "видати" чергову порцію цитат із творів абітурієнтів. На цей раз цитати нам надіслала одна із наших читачок, яка працює вчителем і кілька років займалася перевіркою творів під час незалежного тестування. Вона виписала «перли» за 2008-й, 2009-й та 2010-й роки. Теми творів ми вказуємо перед цитатами. Отож, читайте і робіть висновки.

Collapse )
Шева

Доля

Щойно (видно, перед першим вересня) телефонували з УЦОЯО, питали, як результати ЗНО вплинули на мою долю :) Сказав чесно, що ніяк, бо вже є студент, тому цього року нікуди їх не подавав, складав про всякий.
Думаю, їм треба для статистики, наприклад, минулого року були дані у вересні, що з 69 людей, які отримали по дві і більше двохсоток, вступило в КНУ стільки-то, в НаУКМА стільки-то і т.д. Більшість пішли у столичні виші, хоча частина все ж у Львів, Донецьк і т.ін.
Цього року таких теж близько шестидесяти є, здається.
Manzana

Листи щастя

Абітурієнтів, які отримали найкращі результати, запрошує на навчання Університет «Києво-Могилянська академія» 01-07-2010 http://www.testportal.gov.ua/

До Українського центру оцінювання якості освіти звернувся президент Національного університету «Києво-Могилянська академія» С.М.Квіт із листом, в якому просить надати інформацію про найкращих (за результатами) учасників цьогорічного зовнішнього оцінювання. Університет планує надіслати їм запрошення для вступу до цього вищого навчального закладу.

Ми раді такій ініціативі й обов′язково надішлемо цьому вищому навчальному закладу дані про абітурієнтів, які отримали 200 балів із двох і більше предметів.

Сподіваємося, що подібна ініціатива одного із провідних вищих навчальних закладів держави буде підтримана й іншими університетами України.

Торік Квіт так і залишився єдиним ректором, що таким зацікавився. Решта ректорів навпаки добилися через Табачника зниження необхідного мінімуму в 124 бали (це 8% абітурієнтів з найгіршими знаннями) і таки домоглися свого. У кожного своя цільова авдиторія...

От мене наразі цікавить, чи отримаю я такий лист, це раз. І якщо я припустимо піду туди, то чи візьмуть мене (у них обов'язковим є ЗНО з англійської, а я її не складав). І взагалі яка процедура для цих людей, на загальних підставах, по конкурсу? Може провести ще один експеримент, подивлюся...


UPD. Телефонували з УЦОЯО, вітали і попросили дозволу на оприлюднення моїх даних, що я отримав двісті балів з двох предметів, бо до них звертаються засоби масової інформації... тим більше, що я не є випускником цього року...
звичайно, я такий дозвіл їм надав, і теж навзаєм подякував...

UPD. 07.07.2010 р.

Ініціатива Університету ″Києво-Могилянська академія″ підтримана Національним педагогічним університетом ім.М.П.Драгоманова

До Українського центру оцінювання якості освіти надійшов лист, підписаний ректором Національного педагогічного університету ім.М.П.Драгоманова, де висловлено прохання надати інформацію про учасників зовнішнього оцінювання, які отримали 200 балів з одного чи кількох предметів. Ми обов′язково надішлемо цьому вищому навчальному закладу таку інформацію.

UPD. 8.07.2010 р.

Кращих абітурієнтів запрошує на навчання Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут»

До Українського центру оцінювання якості освіти надійшло звернення Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут» із проханням надати інформацію про учасників зовнішнього оцінювання, які отримали 200 балів з одного чи кількох предметів і проживають у м.Києві та Київській області. Цей університет має намір запросити їх на навчання.

UPD. 09.07.2010 р.

Кращих абітурієнтів запрошує на навчання Київський національний університет імені Тараса Шевченка

До Українського центру оцінювання якості освіти надійшло звернення від Київського національного університету імені Тараса Шевченка із проханням надати інформацію про учасників зовнішнього оцінювання, які отримали 200 балів з одного чи кількох предметів. Університет має намір запросити їх на навчання.
Manzana

Історія України. 194

Останній результат. Все порахували правильно, у мене 63 тестових бали з 82 можливих. Це 77% правильних відовідей (торік було 72% і 190 рейтингових очок). Краще мене написало історію 1,2-1,4% абітурієнтів.
Отже експеримент № 2 із ЗНО закінчено, кінцевий підсумок такий (в дужках - минулорічні показники):

Українська мова та література - 186,5 (181)
Математика - 200 (190)
Історія України - 194 (190)
Географія - 183,5 (191)
Іспанська мова - 200 (200)
Сума балів за всі п'ять тестів - 964 (952)
Середній бал - 192,8 (190,4)

Нагадую, що іспанську та математику я викладаю, решту три предмети робив навмання, з тими знаннями, що залишилися зі школи (закінчив у 1990р.), плюс якісь загальновідомі речі, інтернет і т.ін. Висновки робіть самі, кому хочеться.

UPD. 30.06.2010 р. http://www.testportal.gov.ua/

Про абітурієнтів, які здобули найкращі результати
зовнішнього оцінювання

За результатами зовнішнього оцінювання з української мови та літератури, історії України, математики, іноземних мов, біології, географії визначені абітурієнти, що отримали 200 балів із двох та трьох предметів. Таких є 52 особи.

Із трьох предметів 200 балів отримали по одному випускнику закладів освіти, що розташовані у місті Києві, Львівській та Донецькій областях.

Чи сподобалася абітурієнтам нова система вступу до вишів (опитування) http://www.unian.net/ukr/news/news-389212.html
Manzana

Іспанська мова. 200

Все по плану, мені твір оцінили по максимуму (24 бали), плюс в тестах я вгадав 54 з 54 можливих, назагал маю 78 тестових балів з 78 можливих і в рейтинговій шкалі єдиний, кому дали 200, тому що складало іспанську всього лише 197 людей, от УЦОЯО і не давало направо і наліво, як минулого року, коли на 175 складавших іспанську дев'ять людей отримали двохсотки.
Може, комусь зіпсував, то вибачайте (як казав ще пару тижнів тому один хлопець, з яким ми готувалися до математики: "добре, що Ви писали не англійську, а іспанську, а то спортили б мені все").
Людині, яка набрала 77 з 78 - лише 196,5 рейтингових, і т.д. - тобто дуже жорстока шкала.

З французької мови написало 1342 людини - четверо отримали двохсотки (всім від 71 до 78 тестових балів).
З німецької відповідно, 3830 і троє (лише по 78).
З англійської - 86776 і 41 (всім, хто отримав від 70 до 78, але були якісь зауваження, що тест заскладний).

Отже, фініта ля комедія, збулася мрія ідіота моя блакитна мрія - програму-максимум виконано, в мене двохсотки з двох ЗНО - іспанської мови та математики і я продовжую мати моральне право викладати ці два предмета :)

Днями має бути останній результат - з історії України.

UPD. http://www.testportal.gov.ua/ 26.06.2010 р.

Про абітурієнтів, які здобули найкращі результати зовнішнього оцінювання

За результатами зовнішнього оцінювання з української мови та літератури, математики, іноземних мов, біології, географії визначені абітурієнти, що отримали 200 балів із двох та трьох предметів. Таких є 26 осіб.

Із трьох предметів 200 балів отримали по одному випускнику закладів освіти, що розташовані у містах Києві та Львові.
Manzana

Математика. 200

Як я і сподівався, набрав 53 тестових бали з 53 можливих і мені дали 200 рейтингових очок. Власне, як і багатьом іншим - таких назбиралося аж 186 в першу сесію (зі 110 тисяч), і 261 - в другу (зі 113 тисяч), тобто наша все ж важча була. Таких відмінників виявилося аж 0,2% від тих, що складали, тобто дуже багато (кожен п'ятисотий), бо взагалі УЦОЯО намагається давати двохсотки близько 0,05%, але тут вже не було у них іншого виходу. І тому далі дуже сильно спадна шкала переводу виявилася.
Наразі вже 757 людей отримали двохсотки, а попереду ще іноземні мови (завтра), історія України, фізика, хімія та додаткова сесія для прогулявших основну.
Завтра по ідеї маю отримати ще одну двохсотку з іспанської, і тоді вже буде моя душенька спокійна...