Tags: экстернат

cofe

Школьное

В этом году у меня появился новый опыт занятий. А именно: подготовка к сдаче экзаменов за третий класс в вынужденно ускоренном темпе.
Я уже писала, что определенная часть моих учеников, это дети школьного возраста, которые не ходят в школу. Так как почти все из них занимались у меня с 4-5 лет (а кто-то начал и в более раннем возрасте), то работа в "школьном" поле это как бы вполне естественное продолжение наших занятий.

Предыстория. Мальчик начинал учиться в первом классе обычной школы, но что-то там не заладилось в психологическом плане и его определили в вальдорфскую школу, где он и учился весь второй класс и почти половину третьего. Были там и свои плюсы, но стало ясно, что учебы как таковой нет, стали думать о переводе. И тут родители поняли, что ребенок худо-бедно научился валять из шерсти, ковать, вязать, строгать и клеить, но общеобразовательные навыки находятся практически на нуле. Когда мама узнала, что для аттестации за третий класс по русскому нужно будет писать диктант на шестьдесят слов, ей было плохо. Какие там диктанты, когда не все письменные буквы были знакомы... О наличии какого-либо почерка вообще невозможно было говорить, его как такового просто не было за отсутствием практики. Практически все правила, орфограммы - 0.

С математикой было не так плачевно, но в счете это был уровень середины второго класса (1-4), а в задачах и того ниже. Как известно, третий класс ключевой по объему и глубине изучаемого материала. Знала бы, что будет так сложно, вела бы дневник событий для памяти на будущее.:) А так, не до него было.
В общем, с декабря мы все вместе работали, работали, работали...
И у нас получилось!




Collapse )