?

Log in

No account? Create an account

Entries by tag: мысли по поводу

мысли по поводу

Поняла, что давно уже не могу подробно говорить-рассуждать на общие темы, типа
ранее развитие; школы раннего развития с 11 месяцев;
учить читать (писать, считать и далее по списку) раньше чем ходить, говорить, думать;
обучение чтению/письму вообще, а не для конкретного ребенка;
выбор школы вообще;
что лучше – обучение в школе или вне школы;
с шести или с семи лет в школу;
вредно ли учить считать, пользуясь пальцами;
зачем в начале пути и далее хотя бы время от времени консультироваться со знающими c заслуживающими вашего доверия людьми по вопросам развития и обучения;
почему моя школа называется «домашняя»;
какой букварь (любое уч.пособие) самый лучший;
какая методика лучше;
как правильно наказывать;
что делать, если ему ничего не интересно;
не вредны ли куклы-барби и игрушечные пистолеты-автоматы;
а вдруг …..? (на разные темы и о разных ситуациях)

и т.п. + ………………………………………………...


Почему.
Потому что сказано и отвечено много раз и не только мною (поисковые системы работают);
толочь одно и то же не хочется;
у меня общие темы уже не вызывают никакого интереса, так как мое мнение давно сложилось, а кому-то что-то доказывать и спорить ради процесса я не люблю;
больше интересуют конкретные темы, для конкретного ребенка (детей).

про тетради-2

Спасибо всем откликнувшимся на вопрос о тетрадках в разную линейку.

Я убедилась в том, что в официальной начальной школе нет по этому поводу четкой регламентации, что выглядит вполне приемлимо-разумным. Хорошо бы, чтобы таким же свободным был переход от карандаша к ручке. Мои друзья за границами России писали мне когда-то, что у них в школах спокойно пишут карандашами и переход к письму ручкой надо еще заслужить.:) У нас, к сожалению, за редким исключением, не так.

Теперь о тетрадках в клетку. Вариантов здесь всего два: укрупненная клетка и обычная. Мелкая для кого-то в 1-2 классе может оказаться слишком мелкой. Когда зимой мой первоклассник на семейном показывал в школе свои тетради по математике, ему было рекомендовано перейти с укрупненной клетки на обычную мелкую. Для этого ребенка такой переход не был критичным, но если бы это были другие мои 6-7-летние мальчик и девочка (имею в виду совершенно конкретных своих детей), то пришлось бы уточнять - требование ли это или рекомендация и отстаивать необходимость для них крупной клетки. Зрение, знаете ли, важнее. Да и особенности развития моторики и проч. тоже необходимо учитывать.

У вас сразу в 1-м классе наряду с тетрадями на печатной основе начали писать в обычных тетрадях с крупной клеткой или мелкой? и как ощущал себя ребенок?

Latest Month

January 2018
S M T W T F S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Tiffany Chow