НГ (espero_) wrote,
НГ
espero_

Categories:

Стоял ученик на развилке дорог. Где право, где лево понять он не мог...


На протяжении длительного времени у детей постепенно формируется зрительно-моторная координация, зрительно-пространственное восприятие. Можно помочь своему ребенку, играя в разные игры, выполняя разные задания. Конечно, здесь нужна практика, практика, практика.

Для отработки лучше придерживаться определенной системы: 1) например, сначала отрабатываем только право-: правая рука (нога), справа, направо и т.д. 2) лево- 3) дифференцировать право-лево в движениях (топни правой ногой, подними левую руку и т.д.), то же самое на странице альбома, страницы.

Нужно разделить упражнения на, условно говоря, бытовые-двигательные, связанные с ориентацией тела в пространстве и учебно-зрительно-письменные, связанные со зрительно-пространственной ориентацией на плоскости (на листе альбома, книги и т.д.)

Двигательные упражнения. Когда делаете зарядку, разные упражнения на эту тему будут вписываться очень естественно. На моих занятиях это может выглядеть и энергичной разминкой, и, напротив, релаксацией в зависимости от обстоятельств: поднимаем правую руку; поднимем правую руку и правую ногу (одновременно или последовательно); левую руку поднимаем, а левую ногу согнем в колене и т.д.

(кликабельно)


Помните у Ирины Токмаковой?

Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу!
Топай правою ногой,
Топай левою ногой,
Снова - правою ногой,
Снова - левою ногой,
После - правою ногой,
После - левою ногой.
Вот тогда придешь домой!

* * *
Руки в стороны: в полет
Отправляем самолет.
Правое крыло - вперед!
Левое крыло - вперед!
Раз, два, три, четыре,
Полетел наш самолет.


Очень полезно включать эти понятия в повседневные бытовые дела: открой левую дверцу шкафа, возьми ... на нижней полке с правой стороны и т.д. Не забывайте обязательно меняться ролями: сначала вы диктуете, ребенок действует с _комментированием_ своих действий, потом наоборот.

Лабиринт с сюрпризом в конце.
Приготовим и спрячем в комнате сюрприз - игрушку, шоколадку. Найти сюрприз можно, правильно выполняя указания: два шага вперед, три шага налево, один направо и т.д. Для детей младшего возраста можно обойтись без счета шагов или делать вместе с ребенком.
Найти по карте клад.
Нарисовать для начала несложную схему-карту, глядя на которую можно прокладывать путь к заветному сокровищу. Это может быть комната, квартира, дачный участок.

Лицом друг к другу.
Не забудьте показать отображение право-лево, если вы находитесь лицом друг к другу. Это еще отдельный вид веселых упражнений, где все будет наоборот. С куклами-мишками тоже здорово идет.

"Теория относительности". Назови, что находится ..... относительно чего-то или кого-то: справа от шкафа, слева от стола и т.д.;

Ориентируемся на листе альбома.
Нарисуй в правом верхнем углу облачко, в левом верхнем углу тучку, в нижнем правом – цветок, в нижнем левом – гриб, в центре листа – солнышко. И тут же обратная задачка: что нарисовано в правом нижнем углу? и т.д.

Для тех, кто уже умеет читать и считать.
Если ребенок умеет читать и считать, можно на основе этого придумать много упражений. Назови число, которое расположено слева (справа) от десяти; назови число, если слева двенадцать, а справа четырнадцать и т.д. В слове … назови букву, которая правее (левее) всех; на странице прочитай слово справа вверху, справа внизу, слева на верхней строчке, слева на нижней строчке.

Игры-шнуровки. Вышивание.
Если говорить об ориентации на плоскости, то вышивание – это отличная тренировка. Подготовительным этапом могут быть "стежки" на поверхности любой игры-шнуровки. Не забывайте меняться ролями.

Рисование по клеткам. Графические диктанты.
То же самое, но на листе – рисование по клеткам: срисовывание с образца, графические диктанты. О рисовании по клеткам даю ссылку, там расписан алгоритм выполнения таких заданий.

Графические диктанты:

(кликабельно)

Существует много пособий, в которых даны специальные упражнения. У "Карапуза" можно посмотреть журнал "Левое и правое", там немало упражнений.
Посмотрите в книжных – сейчас есть в продаже очень дешевые пособия, из серии "Папка дошкольника" (авторы Гаврина, Кутявина и др.), представляют собой папочку размером меньше А4, с вложенными листочками с заданиями на разные темы. Папка на тему нашего разговора называется "Ориентировка в пространстве":

(кликабельно)
Таких упражнений можно и самим придумать немало.

В. Берестов
Стоял ученик
На развилке дорог.
Где право, где лево
Понять он не мог.
И вдруг ученик
В голове почесал,
Той самой рукою,
Которой писал,
И мячик кидал,
И страницы листал,
И ложку держал,
И полы подметал.
Победа! - раздался
Ликующий крик.
Где право, где лево,
Узнал ученик.

Давайте соберем небольшую коллекцию упражнений, стихов, заданий на тему "лево-право". Если у вас есть что-то опробованное и любимое, поделитесь, пожалуйста.
Мне просто приятно знать, что ты меня читаешь

Subscribe

Recent Posts from This Journal

  • Post a new comment

    Error

    default userpic

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

    When you submit the form an invisible reCAPTCHA check will be performed.
    You must follow the Privacy Policy and Google Terms of use.
  • 25 comments

Recent Posts from This Journal