Category: музыка

Category was added automatically. Read all entries about "музыка".

Рыбак (нецкэ)

Второй раз в опере.

С моим ЖЖ происходит что-то похожее на то, о чем пишет Кортасар в рассказе "Захваченный дом". Поразмыслив, я решил чуть посопротивляться.

Так вот, второй раз в опере. Для второго раза была выбрана "Волшебная флейта", студенческий спектакль на малой сцене театра Станиславского, срежиссированный Игорем Ясуловичем. Отмечу, что до спектакля была, наконец, реализована давнишняя эротическая фантазия - поход в кондитерскую на Большой Дмитровке. Многожды, проходя мимо, пленялся я изысканными прожными, пока наконец одно из них не стало по-настоящему моим.

Так вот. Я по-прежнему не разбираюсь в опере, но все еще хочу высказаться.
Немного странно, когда оркестр сверху, звучит как-то необычно. Очень странно что сцена как таковая отсутсвует, артисты прямо перед тобой, практически на одном уровне и хочется наблюдать как они извлекают звук...

Вообще, для того, чтобы смотреть этот спектакль нужно быть настроенным не критически.
Эту прекрасную формулу подарил мне М.К., когда на юбилее факультета студенты показывали свой спектакль, и я спросил его о впечатлениях. Впечатления были понятно какими, но М.К. взял да и сказал: "Я настроен не критически", и все тут, нечем крыть.

Режиссура мне понравилась, Ясулович, молодец. Мне кажется, что идея "Волшебной флейты" стебная сама по себе, поэтому дальнейший стеб, вроде переноса действия в школу и превращения Зарастро и Царицы Ночи в ее директора и завуча позволителен. Понравилась идея обустройства сцены с двумя шкафами, из которых вываливаются путешествующие герои.
Collapse )

Портрет

Про музыку

У вас такое бывало, что хочешь о чем-то написать, и в тот же день видишь во френд-ленте пост на эту тему. У меня такое бывает, и вообще, мое настроение часто созвучно общему настроению френд-ленты. И желание писАть\не писАть тоже посещает ЖЖ-друзей коллективно.

Но я, вообще-то, не об этом. Я о другом, я спросить хотел.
Что значит понять какое-то классическое музыкальное произведение?

С классикой у меня как-то не сложилось. Это пошло с детства, когда я нашел пластинку, и потом рассказал родителям, что слушал «Пятьдесят оральных прелюдий Баха». Родители долго смеялись, а потом сказали, что прелюдии были хоральные. А я почуял что-то не то. Но это я опять отвлекся.

Что именно в музыке требует понимания, и на каком уровне оно должно произойти? У меня есть три гипотезы:
—за музыкой стоят текст или образы, которые можно понять (например, война, болезнь)
—чтобы понять классику надо знать теорию музыки, как она строится, видеть всякие нетривиальные ходы и новшества, следить как развиваются темы (короче, тоже работа мозга)
—надо знать биографию композитора и обстоятельства, при которых произведение было создано, чтобы понять конкретный замысел.

Collapse )