Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

sad

(no subject)

Какой-то сплошной шопинг-фейл.

Во вторник заказала себе за бешеные деньги супер-пупер-эргономичную вертикальную мышку, специально разработанную для людей с болью в запястьях. Мышка оказалась и правда классная и действительно иначе лежит в руке, так что запястью быстро становится легче. Проблема оказалась только в том, что даже мышка размера S оказалась для меня слишком большой. Ладонь на ней все время слегка висит (и тогда запястье опять изогнуто). Если же ладонь все же поставить ребром, как и положено, как мне кажется, на поверхность стола, то мне не хватает длины пальцев, чтоб крутить колесико или удобно жать на кнопки.

Выглядеть это должно вот так. А у меня вся ладонь на этой мышке повисает.
evoluent-4-right-small-199-1557318468
В общем, я денек ее потестила и решила, что надо все-таки отправить обратно и поискать модель еще поменьше, чтоб основание ладони все же могло опираться обо что-то.

И что вы думаете?
Оказывается, из-за того, что я заказывала мышь не как частное лицо, а как юридическое, мне не вернут всю сумму, а только 90%. Ужасно злюсь теперь, что не прочитала заранее правила возврата (в верху страницы интернет-магазина было написано 30 дней срок обмена или возврата, но мне и в голову не пришло, что это не касается юридических лиц).

Но чтоб совсем меня сегодня добить, оказалось, что размещенный мной вчера в labirint.ru заказ на книжки и доставку нефига не разместился, потому что "Лабиринт" не принимает оплату с paypal, зарегистрированного не в России. Правда при попытке оплаты он тебе об этом не сообщает, а просто перенаправляет обратно в корзину. Очень юзерфрендли, чо уж. Пока я выяснила, в чем вообще проблема и где моя оплата, прошло почти два дня, потому что позвонить через сайт в службу поддержки было невозможно (я слышу оператора, а он меня нет, как бы я ни меняла настройки микрофона), на сообщения в службу поддержки мне не отвечали, только отзыв в открытых жалобах на сайте получил наконец какой-то отклик.

Сижу теперь злая.
Ни мышки, ни книжек.

А еще ребенок с понедельника сопливится, в связи с чем не ходит в школу (корона-правила, твоюмать). Всё бы ничего, но у нас тут без конца дождь, поэтому он сидит дома и страдает, отвлекая меня от работы каждые 5 минут. Здесь должен быть смайлик, бьющийся башкой о стенку.

sad

(no subject)

У нас открыли школы и сегодня ребенок первый раз за два месяца пошел в школу. Ему в принципе только одного этого было достаточно для неуемной радости, но мы ему вчера еще и новый велосипед купили, поэтому сегодня он с 6 утра уже сидел готовый к школе и сиял.
Оказывается, когда у детей новый велосипед, то его можно прям внутрь школы в класс завести и всем показать! Поэтому Пухля воспользовался этой возможностью и очень счастлив. Кроме того, он надел в школу новые кроссовки, часы и трусы. Чтоб прям всем новым сразу похвастаться. "Трусы я не показывал, не волнуйся, мам, но я про них рассказал".

При этом рассказывать одноклассникам, что у него будет братик или сестричка он категорически отказывается. Ржет, когда я его уговариваю рассказать, и отвечает, что дети и сами увидят, когда я стану похожа на шарик. Добрый мальчик растет.

Я же в его отсутствие закончила переводить 30 страниц мануалов, отправила 3 счета заказчикам, написала несколько мейлов кухонщикам и малярам, а также вытерла пыль, пропылесосила, вымыла санузлы, разобрала стирку и пораскидывала по местами всякую мелочевку, которая валялась под ногами. Чувствую себя героем. С тех пор, как меня перестало тошнить, продуктивность моя заметно выросла. Хотя все равно еще очень быстро и легко устаю, все время хочу спать и уже начинаю становиться менее поворотливой, чем обычно.

Со школой пока не очень понятно.
Пока что будет ходить 2 дня в неделю, а в остальные дни делать все школьные задания дома. Насколько такой график эффективен, пока никто не знает.

Но зато было очень радостно смотреть утром на то, как дети собираются перед школой (в огороженных лентой специально выделенных для каждого класса местах), как они рады видеть друг друга, как бегут навстречу к учительнице и как он улыбается каждому из них и громко приветствует каждого по имени и говорит, как рада их видеть и скучала. Обожаю голландскую школу за эту сердечность.
sad

(no subject)

Кто отвел ребенка в школу, пришел домой и лег дальше спать, тот умочка, заботится о себе и правильно все делает.

Вчера приходили племяшки и прочие родственники на блины.
От меня остались рожки да ножки по-моему.
Хорошо, что школьные каникулы кончились и можно опять немножко побыть одной днем.
sad

(no subject)

На прошлой неделе был ужасный урок вождения. И я психовала, и инструктор была недовольна.

Она уже не в первый раз завела разговор о том, что может мне стоит подумать о том, чтобы таки начать учиться на автоматической коробке передач, потому что уж очень долго я учусь по сравнению со среднестатистическими ее учениками. Я уже отъездила около 50 часов и, судя по всему, мне потребуется еще столько же. В то время как обычно люди после 40-50 часов практики уже сдают экзамен.

А я психанула, что либо я буду ездить на механике, либо вообще не буду ездить. И не только потому, что у нас уже есть машина с механической коробкой передач, а новую покупать я вот прям сейчас не планирую, потому что мне тупо она не нужна, мне, фрилансеру-надомнику, тупо некуда ездить на ней. Но дело еще в том, что я блин медленно учусь не из-за коробки передач. И психанула я как раз из-за того, что инструктор это не понимает.

Мне тяжело удерживать фокус. Мне тяжело привыкнуть, что блин перед круговым перекрестком надо обязательно покрутить головой влево-вправо-влево, причем именно покрутить, а не просто посмотреть глазами, потому что иначе экзаменатор не заметит. Я не могу привыкнуть к тому, что при любом перемещении машины в сторону надо, оказывается, посмотреть не только в два зеркала заднего вида, но и через плечо. Меня это через плечо страшно бесит, особенно когда едешь по совершенно пустой дороге, но посмотреть через плечо все равно положено. И при этом я что-то не вижу, чтоб другие водители это делали, но для экзамена оказывается надо. Мне тяжело, что этих микродействий какое-то невероятное количество и смысла половины из них я не вижу, они как будто только бы ради галочки, ради экзаменатора. А я, как известно, ненавижу любые вообще вещи ради галочки.

В общем, психовала я пару дней и думала о том, почему же мне так тяжело сосредоточиться и запомнить все последовательности действий.

Надумала две вещи.

Во-первых, все эти посмотреть туда, притормозить тут - очень телесные вещи. Оно должно стать автоматическим, руки-ноги-голова должны делать все это без моего активного участия, на автомате. И если переключать скорости на автомате я уже научилась (вот именно! Нахера мне тогда коробка-автомат вообще?!), то вот "сканировать" дорогу по всем правилам - еще нет. И мне еще непонятно, почему сканировать учат только сейчас, после того, как я уже полгода проездила с по сути неправильной техникой "сканирования", а сейчас должна переучиваться, проговаривая вслух все эти "внутреннее зеркало, внешнее зеркало, плечо" и "голова налево-направо-налево".

А у меня при этом по жизни вообще с телесными ощущениями не очень. Мне требуются отдельные специально направленные усилия для того, чтобы понять, например, голодна я или нет, устала я или нет, хочу я спать или нет. У меня плохо с болевым порогом, потому что я не всегда понимаю, когда сильно болит, а когда не очень. У меня плохо с ощущением своих собственных габаритов и я завидую людям, которые чувствуют каждый лишний килограмчик, потому что я не чувствую лишние десять, пока не посмотрю на весы. При этом я отлично чувствую окружающее и необходимое эмоциями, сердцем и интуицией. Но довольно плохо чувствую телом. Но при этом когда уж научаюсь (как было с силовыми тренировками, например), то тогда все становится на свои места. Да и вообще я последние пару лет усиленно работаю над осознанностью, над тем, чтоб вообще слышать сигналы своего тела и реагировать на них.

А во-вторых, я вдруг поняла, что только одно единственное простое изменение поможет мне водить машину лучше.

Сегодня я это изменение воплотила в жизнь и сразу же увидела результат. Сразу же. Эффект был потрясающий.

Сегодня я попросила инструктора не разговаривать со мной. Только четкие инструкции куда повернуть. Только замечания, если я делаю что-то совсем уж идиотское и неправильное. Но никакого small talk, никакой болтовни. Я не хочу сама говорить во время езды и не хочу слушать, если только это не самое необходимое. Ничего, что требует от меня какой-то коммуникации.

Хотя я и ожидала, что это поможет, но даже представить не могла, насколько.

Сегодня за рулем я была спокойной, сосредоточенной. Я не нервничала. Я успевала настроиться на все необходимые последовательности действий и вовремя их выполнить. Я не тупила, не боялась и не забывала. Первый раз вообще за все это время ехала с чувством удовлетворения, а не со страхом и разочарованием.

Видимо разговоры на голландском, даже при всей моей беглости, отнимают слишком много оперативной памяти и не дают концентрироваться. Это, конечно, с одной стороны очень печально, потому что только подчеркивает, что мне по-прежнему нелегко жить в иноязычной среде. А с другой стороны - хорошо, потому что теперь есть простое и эффективное решение, а значит есть и надежда, что экзамен я сдам и вообще полюблю водить машину.
sad

(no subject)

В субботу у Пухли с утра сломался зуб. Просто раскололся на две части один из моляров, в котором итак уже была не одна пломба и на следующей неделе должны были поставить еще одну. Но зуб не дождался. Пришлось ехать к дежурному зубному. Сохранить зуб не вышло. Выдрали. Итог: страдания, слезы, распухшая губа и щека и очень медленно заживающая рана.

А сегодня утром пришло сообщение, что у Пухли в классе вши (в Го это нормальное явление в школах, кстати), а вечером я обнаружила одну особь у него в волосах. Завтра иду в аптеку за полным арсеналом для борьбы с этой дрянью. Потому что если это переползет на меня, то никому не поздоровится. У меня, кто не в курсе, волосы ниже лопаток. Вычесывать их два раза в день специальной расческой будет то еще удовольствие. А я и без того малость на пределе своих психических возможностей и уже пятый день без конца на всех ору.

Дорогое мироздание, хватит сюрпризов пожалуйста, на декабрь уже достаточно.

sad

(no subject)

Мне вчера пришло письмо от директора Общества Onze Taal ("Наш язык"), которое выпускает главный журнал страны о голландском языке, организует множество конференций, а также поддерживает службу голландского языка, в которую можно задать любые вопросы о языке (типа нашей грамота.ру).

С января в журнале будет новая рубрика, в которой иностранцы всех мастей будут рассказывать о своем опыте изучения голландского языка.

Первую колонку предложено написать вашей покорной слуге.

И меня впервые в жизни накрыл жуткий писательский блок.

Как впихнуть в 300 слов все восемь лет жизни с голландским языком?
И как сделать это так, чтобы а) читателям было интересно б) в тексте была полезная информация для всех, кто работает с понаехавшими в) журналисты и редакторы прочитали бы эту колонку и сказали "вау, Дарья, ты срочно должна начать вести у нас постоянную рубрику".

Причем последний пункт, разумеется, для меня самый заветный, но при этом надо как-то заставить себя не ждать ничего и писать от души, без расчета.

Подсказок мне не надо. Советов тоже.
Просто поверьте в меня немножечко, ладно?
sad

(no subject)

- Мама, а я... (переключается на голландский и рассказывает целую историю на голландском) - болтает Пухля, пока мы едем домой.
- Воу-воу, сын, а чо это ты со мной по-голландски-то вдруг?
- Мам - возмущается - Да потому что я не все слова на русском знаю и не могу объяснить! Мне проще на голландском!

Дальше следует мое терпеливое объяснение, почему мы говорим на русском, почему я никогда не буду говорить на голландском, как на родном и т. п. Кивает. Понимает. Знает. Затем на лице у ребенка отображается мыслительный процесс и вдруг его осеняет.

- Мама, а давай ты мне будешь уроки русского языка давать? Как у моего друга Тимоши в русской школе? Купим учебники и будем заниматься. Каждый день.
- Ээээ, ты серьезно - в шоке уточняет мать, которая не верит собственному счастью, где это видано, чтобы дети сами умоляли поучиться???
- Да! - радостно вопит ребенок - Будем тренироваться! Я хочу все-все слова по-русски выучить!
- Ну лааааадно. А ты прям слушаться меня будешь? И прям все задания делать? - как-то не верится матери.
- Мам, я буду как в школе. Обещаю. Ну пожалуйста-пожалуйста!!!

Через полчаса после этого диалога мы едем обратно в школу на 10-минутный разговор с учителем, которые в голландских школах проводятся примерно каждые полгода, чтобы рассказать, как у ученика в школе дела обстоят, о его успехах и проблемах.
В процессе разговора выясняется, что все контрольные за последние несколько месяцев он написал на отлично, что у него по всем тестам 9 и 10 баллов, что он обожает правописание и единственный в классе написал последний диктант без ошибок, что по математике он занимается по дополнительной программе, что по чтению он ускакал на год вперед - в общем, что ребенок один из самых лучших учеников в классе, несмотря на то, что он младше всех, и несмотря на то, что иногда ему сложно усидеть на месте и сложности с эмоциями. Я только слушала и кивала, не забывая подбирать челюсть с пола.

Приехала я домой, села, попыталась осмыслить всё услышанное и пока не смогла.
Только в порыве восторга прикупила тут же рабочую тетрадь с интересными заданиями для билингвов, чтоб было с чем занятия русским языком устраивать. Потому что судя по всему, ребенок не врет, когда говорит, что сможет заниматься так же, как в школе.

По-моему теперь можно официально перестать себя ругать за то, что я мало занимаюсь обучающими занятиями с ребенком. Выдыхаем пока что.
sad

(no subject)

Так жаль, что жж перестал выполнять функцию дневника. Я перестала успевать писать про отпуска или про важные события, я уж молчу про обыденное. Пишу только когда мысли уже не помещаются в голову и надо их куда-то деть. Потому что постоянно что-то происходит и на хронологическое фиксирование происходящего не хватает ни сил, ни времени. Но жалко неимоверно. Потому что я ужасно люблю перечитывать свои старые посты, в которых сохранились даже целиком записанные диалоги с Маринкой (от некоторых я ржу до слез до сих пор), зафиксированные в момент переживания чувства и эмоции во всей своей полноте и отчаянности, мелкие наблюдения и детали, которые спустя десяток лет по-прежнему любопытно рассматривать.

А сейчас разве что короткой строкой, дайджестом. Чтоб лет через двадцать хоть какой-то дневник сохранился.

Начался самый безумный период года.

Сначала были осенние каникулы, которые вот уже третий год подряд прошли совершенно феерично. Хотя в этом году получились совсем особенными. Мы с Пухлей съездили с Маринкой и ее дочкой на Майорку и это оказался лучший отпуск в жизни (хотя Тин и очень хмурится, когда я это говорю вслух).

Потом была неделя подготовки к Великому Диктанту. Я проводила по несколько часов в день за упражнениями по орфографии, пытаясь впихнуть в голову максимальное количество правил и исключений. И по большому счету ужасно себя накручивала.

Затем была неделя дня рождения Пухли, которую я провела в бесконечной подготовке: во вторник пекла торт для праздника в среду; в среду пекла маффины для угощения в школе и делала стенгазету; в четверг слепила две с лишним сотни пельменей. В пятницу праздновала 5-летний юбилей книжного клуба с утра в библиотеке и вечером в ресторане. В субботу с утра у Пухли было его первое гимнастическое шоу, после обеда я устроила генеральную уборку, а вечером испекла 2 торта. Наконец, в воскресенье с 9 утра до 8 вечера у нас были гости: друзья и родные.

Опомниться после всего этого я не успела, потому что уже на следующий день, в понедельник на меня упал очередной большой заказ на перевод, которым я буду занята до середины декабря.
Помимо этого я вписалась в тренинг для волонтеров в библиотеки и в течение 5 недель буду тратить утро каждого понедельника на обсуждение голландского как иностранного и способов его изучения.

Ну и вишенкой на торте – в Голландии идет вторая неделя синтерклаасового безумия, а это означает, что все дети страны в состоянии истерической эйфории. Все разговоры только на две темы: 1) приключения Синтерклааса и его спутников Питов, которые показывают каждый вечер ровно в 18.00, а на следующий день еще и смотрят всем классом в школе 2) подарки, подарки, подарки!!! Пухля держится молодцом, в истерики вроде не впадает. Но иногда и на него находит. Может ни с того ни с сего проснуться в слезах, как сегодня. Жду не дождусь, когда этот период закончится, но и при этом по возможности помогаю поддерживать это безумно-праздничное настроение (в выходные вот напекла с ним традиционных печенюшек, которые он сегодня в порыве щедрости взял в школу, чтоб угостить весь класс).

Несмотря на то, что свободных дней у меня сейчас фактически не бывает, я таки умудряюсь почти каждый вечер вовремя ложиться спать, успеваю тупить в любимый сериал Glee по вечерам, успеваю читать книжки. Хочется еще успевать ходить на спорт и гулять на свежем воздухе, но это пока совсем нереально.
Вот. Лытдыбр. В кои-то веки.
sad

(no subject)

Всего 14 эпизодов "Теории Большого взрыва" подряд и вот уже готова днерождневая стенгазета с фотографиями за год, готовы 30 капкейков с кремом и картинкой с супергероями и поздравлением на сахарной бумаге на каждом капкейке, квартира украшена гирляндами, подарки запакованы и ждут утра. А то что мама снова поспала всего 5 часов, так это нормально, это нам не привыкать.

Пухле сегодня исполняется 7 лет.

Он уже получил с утра в подарок свое заветное лего, которым он бредил последние пару месяцев. Я только что отвела его сияющего в школу и теперь буду лепить пельмени, его любимую еду.
А вчера мы отметили его день рождения со школьными друзьями (да, в этом году я решила как можно быстрее отстреляться с самым тяжелым пунктом празднования и вывела 9 беснующихся детей в кинотеатр). Сегодня будет просто спокойный семейный день и это именно то, чего мне хотелось. А в воскресенье соберутся родня и друзья.

Материнство - это самое тяжелое, что мне приходилось делать в жизни. Это бесконечные выборы и решения каждый день. Это утомительно и порой невыносимо.

Но при этом это и самое прекрасное и удивительное, что мне довелось делать в жизни. И когда этот маленький человек обнимает меня и шепчет "мама, я тебя люблю", то счастье перекрывает любые невзгоды.
С днем рождения, мой малыш!
sad

(no subject)

Диктант пережила.
Еле живая, если честно. Совершенно опустошенная.

Вчера до упора делала упражнения, пока глаза не начали слипаться. Всю ночь снилася диктант, грамматика, учебники и правила. Это, конечно, и не сон вовсе. Не выспалась и с самого утра уже начала волноваться. Мандраж.

Само мероприятие было организовано очень классно. Все приглашенные приехали в библиотеку Зютфена примерно за полтора часа до начала. Было время на то, чтоб выпить чашечку чаю, познакомиться с другими участниками, потофотографироваться. Я познакомилась и поговорила с несколькими интересными людьми, успев за эти полтора часа полностью расслабиться и перестать нервничать.

Но когда начался сам диктант и писатель Вим Даниелс зачитал свой текст из 10 предложений, у меня затряслись поджилки. Стало сразу понятно, что огромного количества слов в тексте я тупо не знаю. Но я решила сосредоточиться и воспользоваться двумя главными принципами - как можно внимательнее слушать и пользоваться логикой: фонетической логикой, если речь тупо о звуках и буквах, и логикой словообразовательной, если речь о том, что пишется в одно слово, что через дефис, где с большой буквы, где с маленькой и т.п.

Я написала с 31 ошибкой.
Хотя уже дома просмотрела еще раз свой диктант и в одном месте мне по-моему посчитали лишнюю ошибку, в слове у меня пропущена всего одна буква, а на полях стоит значок "две ошибки".

Победитель этого года, школьный учитель - 6 ошибок.
Победитель команды известных голландцев, детский писатель - 12 ошибок.

Были участники, у которых было больше ошибок, чем у меня. Что, в общем-то, утешает. Потому что все они, в отличие от меня, носители языка.
У моей подруги, которая работает в школе учителем голландского, 19 ошибок. У библиотекаря из моей библиотеки - 25.
Ну правда, если подумать, то у меня очень приличный результат.

Но сначала я все-таки расстроилась, конечно. Может от того, что перенервничала.
Еще было обидно, что на обратном пути домой в поезде кондуктор мне вдруг объявила, что я зачекинили свой проездной не на тот поезд и поэтому она меня оштрафует. Для этого ей понадобится удостоверение личности. А у меня его с собой не было. "Тогда мне придется выписать вам второй штраф, потому что в поезде вы обязаны всегда иметь при себе удостоверение личности".
После этих слов у меня побежали слезы, я с этим ничего не могла поделать, просто от обиды заревела и все. Тогда противная кондукторша скривилась и сказала, что в виде исключения согласна на скан какого-нибудь документа, но штраф за неправильный чекин все равно влепит.
От обиды я проревела еще несколько остановок.
А дома потом меня еще пару раз накрыло, особенно когда я полезла платить штраф и обнаружила, что тупо не понимаю, что написано в правилах и что конкретно мне надо сделать. Почувствовала себя тупой идиоткой третий день за день и заревела в голос. Тут правда Тин и Пухля прибежали меня утешать и обнимать, и меня малость попустило.
Но унылое настроение все равно на весь день осталось.

Сейчас буду делать анализ всего диктанта, чтоб понять, что и где пошло не так.

Но основной мой промах заключался в том, что очень много слов я попросту не знала и услышала сегодня впервые. Член жюри, который проверял мой диктант, сказал мне потом, что его удивило, что я много очень сложных слов написала без ошибок, а несколько обычных голландских слов с ошибками, но когда я пояснила, что голландский мне не родной, то все сразу стало на свои места.

Но в целом все равно опыт, конечно, очень интересный и даже уникальный.