Светлана А.

По горячим следам напишу наш опыт поступления на факультет дизайна.
С соображениями,выкладками и материальной стороной проекта.


Исходные.
Девочка Аня.Рисовала примерно всегда.И мечтала получить творческую профессию, связанную с рисованием.


( ПодробностиCollapse )


Текст согласован со студентом,отредактирован и одобрен.

Ну концерт,песня про аттестат цвета ультрамарин фото на память и всякие шарики в небо-это понятно.
А вот расскажу про самое классное,что было.

Наш 5 математический класс собрали из всех школ по итогам внутренней олимпиады.И дали классную-Ирину Васильевну. Это был для всех подарок небес-учитель- друг.Тем более после началки..
Друг, с которым в кафешки чай попить,на каток, в кино,театр..да просто погулять..Для меня это вообще странно было-мы с ИВ пошли после уроков погулять, или в кафешке сидим или по магазинам бродим. У нее не было любимчиков,она всех одинаково любила. А ее любили так,что в декрет провожали,как на фронт-бабы выли ,мужики смахивали слезу..
Она была у них только с 5 по 8 класс- меньшую часть школьного времени.

Из декрета к нам она больше не вернулась и ничего больше не вела.Но дети общались,конечно,теперь уже больше в коридорах.
На школьный выпускной в зале было слишком мало места и всем запретили приглашать всяких там бывших учителей.И из началки и потом. И ИВ никто не пригласил и мало того,ей поставили урок во время последнего звонка,чтоб не было соблазна мешать своей неуместностью.
И она говорила мне,что очень жаль,что вот так вышло и ничего сделать нельзя.


( и тогда..Collapse )

Пока не верится,конечно.

Очень прошу поучаствовать в крохотном опроске на три вопросика.
По Аниному школьному проекту.

Понятно,что ,как в любом опросе,нет возможности для маневра-не всем,не всегда,комиксы бывают разные,не учли и это и то не посчитали.
Но нам интересно первая реакция на то,что каждый подразумевает под словом комикс.
И вариант один по возрасту.
Без не знаю:))


Заранее СПАСИБИЩЕ огромного размерища
А под катом бонус-трек-угадай мелодию произведение в мини-комиксе:))



( Read more...Collapse )

Школьная неделя в дневниках московской 11 классницы и ее мамы.

Т/е Ани и меня.
Мы написали для Новой газеты, там 1/11 вышла несколько подрезанная версия. :)

Оставлю тут полную.

Никакого скандала-просто каждый вечер Аня писала пару абзацев своего школьного дня, я а независимо от нее пару своих абзацев про школу.
Абзац- в прямом смысле :)
Потом мы собрали все в кучку.

В итоге вышло несколько пасторально.
Но совершенно документально.
Опыт оказался полезен- я многое узнала с изумлением.
По катом запредельно длинно.
Мы прилично превысили лимит,поэтому сами виноваты,что осталось в статье то,что решили оставить


( тамCollapse )

Меня несколько придушило.
Сначала в актовом зале для коллектива родителей 10 класса, а потом по кабинетам адекватнейшие и всемерно приятые люди говорили чудовищные для меня вещи.
Рефреном всего этого шабаша собрания звучала прекрасная в своей глубине мысль " Детям нельзя доверять!!"

( подробности письмомCollapse )

Конечно,не полноценный,всего лишь после 9 класса.
Но платишко мы купили и кедики к нему.Платишко даже сносили на вручение свидетельства в художке.
А потом,ну вы знаете.Сгорело все.И платишко и свидетельство.

Сгорело 21, а 22 уже выпускной.
Мне,признаться,было настолько не до платица и выпускного..
Но тут появиласьт добрая фея-Настина подружка.Катя.
Рано повзрослевшая девочка,потерявшая рано маму и недавно схоронившая отца.
Не сказать,чтобы Настя плотно с ней общалась, а тем более мы.

Но Катя узнала про нашу небольшую проблемку и причалась тут же.
Забрала у себе Аню.Надавала ей вещей по размеру,включая белье...И платье тоже.Новое, с этикетекой еще и в чехле.Свое.
А смотрелось оно,как будто Анино.
Нами купленное.:)





( Read more...Collapse )

Аня выбрала сдавать ГИА по обществознанию.
А школа выбрала чморить родителей на тему выбора.
Правда, на собрании я сама не была,но доброжелатели передали об огромной ответственности и судьбоносном решении в выборе ГИА-после сдачи теста решается профиль на следующие два года.

Все заинтересованные лица давно занимаются дополнительно( к ГИА,о,боги..)
Но у Ани фатально нет времени- в этом году она заканчивает художественную школу, у нее диплом, английский, бассейн-впихнуть еще обществознание дополнительно-ну нет никакой возможности.

И тут встала яжемать,решив принять на грудь все тяготы подготовки.
Я учусь сама и учу ее. Такой формать мы успешно реализуем с историей искусств в художке.

И купила я пару книжек и открыла их перед своими глазами.И открыла компьютер,чтоб помогать себе образовываться.
И тут же села в первую по счету лужу.

В брошюре по ФГОСам написано,что ОАЭ-абсолютная монархия.
А в интернетеах пишут,что дуалистическая.

Причем,во ФГОСах дуалистических монархий две без многоточий-только Иордания и Марокко.
А в интернетах
"Примеры дуалистической монархии: Кувейт, ОАЭ, Люксембург, Лихтенштейн, Монако, Иордания, Марокко."

Во ФГОСах пишут,что Япония,Швеция, Дания,Великобритания,Испания -это конституционная монархия, а интернет называет их
Парламентарные монархии: Великобритания, Нидерланды, Бельгия, Дания, Норвегия, Швеция, Испания, Андорра, Япония, Камбоджа, Таиланд, Бутан, Лесото, Канада, Австралия, Новая Зеландия, Папуа - Новая Гвинея, Тонга, Соломоновы Острова, Гренада, Ямайка, Сент-Винсент и Гренадины, Сент-Китс и Невис, Сент-Люсия."

И как мне это ,простите,нести дальше в массу моего ребенка?

Короче,куда бечь и какие учебники покупать?
История искусств в тыщу раз легче и веселее.

Ане школа, в лице учителя, дала задание смастерить кленовый лист и на нем кровью написать учителю поздравление из интернета.
Я,как настоящая мать,вызвалась помочь ребенку в беде, и пошла в злые интернеты искать заказанное поздравление.

не, удивить-то народным творчеством нас не трудно.
Свадьбы пережили и юбилеи выстрадали.
Но тут типа про науки,знания и высокое..
Простите,что делюсь,вы сами сможете найти все ,что угодно по ключевому слову " поздравление ко дню учителя,но ,может,кому тоже захочется порадовать учителя в его день учителя стихом про учителя.


( острожно,оно там.Collapse )

Пока у всех все свежо, я с вопросом.

Кто сдавал обществознание-по каким учебникам готовились? И какая еще литература есть? Сильно ли меняются вопросы от года к году? Где их смотрят?
Имеет ли смысл постепенно готовиться заранее самим, если в школе это провальный предмет? Сохранится ли знание на три года или надо перед поступлением этим заниматься?

Аналогично с литературой.
Какие-то сборники вопросов с ЕГЭ есть? Можно ли заранее начитать нужные произведения? Они все программные или сложная часть выходит за программу?

ТО,что ЕГЭ по математике практически нигде теперь не нужен, нам надо понять, как постепенно от нее уходить в гуманитарщину, не теряя школы..

от слова школа начинается чесотка

Поздравляю всех поступивших в этом году.:)

вспомнила.
Как давно уже,один умный человек в разговоре про бедственное материальное положение учителей,сказал что даже если не платить вообще ничего,то в педагогике все равно будет достаточно людей. Из тех,кто любит власть, а самоутвердиться может только в детской среде. Взрослое самоутверждения среди равных им недоступно. Но дети будут всегда.И эти люди будут.
И что их гораздо больше, чем кажется.И они были и будут быть.

Таки да.

Когда я вижу неказистого педагогавоняющего носками с юношеским задором рассказывающего о комплексах моего ребенка, которого он ни разу не видел,но уже твердо знает что именно ему нужно-он же педагог, я это вспоминаю.
Когда вот это " я лучше вас знаю, что нужно вашему ребенку", которое преподносится без запроса со стороны родителей-это опять оно..

Когда никого сам не воспитав,учит воспитывать других. .
Или когда толком не вырастив своих, уже уверен,что владеет истиной и единственной правдой..
И даже если вырастил,то уверен,что вырастил только он.
Когда ничего не достигнув,служит для других полагателем целей.
Когда имея в заложниках детей,имеет возможность манипулирования родителями-вау,вот это пик его власти и триумфа,награда за все годы жизни на втором или двадцать пятом плане.
Учить учить и учить воспитывать,разделять и властвовать-вот сладкая цель,что там деньги..

Рожденный ползать,он учит летать других. Потомоу что читал, как надо махать крыльями.
Он не говорит,он изрекает.Он отыграется на всех за все.РАно или поздно. Так или иначе.

Он бывает популистом, его могут любить дети. Дети вообще очень привязчивые и мало критичные существа. И возвышаясь над ними, он принимает эту привязанность за взрослое признание. И становится сильнее.И изрекает безапелляционнее- " я лучше вас знаю,что надо вашим детям"

Бывают и вариации-состоялся, почувствал силы, пошел учить, осознал власть и ржа " я знаю лучше вас,как вам нужно"-разъедает все то,за что можно еще было уцепиться..и опять сыплется труха морального разложения.

Споры с тем,кто точно знает,бесполезны.
Он получил педагогическое образование.

И как говорит моя подруга-настоящий учитель,дружившая с настоящими педагогами(Соловейчиком,например)-"становится так стыдно,что ты тоже учитель,что я стараюсь про это не говорить.Дистанцироваться от учительства вообще,чтобы не испытывать стыда за принадлежность.."

Навеяно всем,включая сегодняшние дискуссии в ФБ о том,какие бывают мамаши-дуры и как важно понравиться педагогу при сдаче экзаменов.