Category: образование

новыйгод2017

Возвращение в заведения

Наконец закончились эти длинные и бестолковые каникулы (мы, как обычно в каникулы, по очереди поболели, причем я, конечно, главный заводила теперь по этому делу), сегодня старший ребенок вышел в школу, а младшая со слезами осталась дома. Но мы сходили за справкой (-2 часа жизни), и завтра можно в садик, еле отговорила бежать туда прямо из поликлиники =))

Но хотела не об этом написать.
Лита пришла из школы, нашла сумку с новыми библиотечными книжками и уже два часа сидит читает. С одной стороны моя душа рада и сердце умиляется (я еще хорошо помню, как учила ее читать, и думала, что теперь уж никогда она этот процесс не полюбит =)). С другой - уроки тоже сами себя не сделают. Но отнять книжки прям рука не поднимается =)))
новыйгод2017

Методика Жохова и что же мне дальше делать?..

Все нормальные люди спят или делают свои нормальные дела, а я все думы горькие думаю...
Снова обчиталась интернетов, на этот раз пошла прицельно по группам ВК, где жохофаны общаются друг с другом и обсуждают как бы открыть свой класс на базе какой-нибудь школы. Там понятное дело, знакомые все лица, с 2015 года обсуждают они как бы вместе собраться и поучиться по суперметодике. Школа им для этих целей нужна позамухрыжестее, ведь их много, им нужен класс, а в хорошие школы и так очередь стоит, учеников перебор. Завуч же нашей, среди жохофанов считается "хорошим человеком", рекомендуют общаться напрямую с ней, решая вопрос открытия класса и попадания в школу.
Попадания в школу! Это ключевой момент. Если кто не знает, то при существующей, "приписной" системе правом приоритетного приема в школу обладают жители "приписанных" к ней домов, затем в принципе жители района, а там уже и остальные. В нашем жохоклассе "приписных" есть, конечно, какое-то количество, но есть и жители дальних концов района, и даже гости из других районов города, где жохокласс, видимо, еще не открывается.
С одной стороны, вроде, ну какая разница, пусть секта, пусть себе резвятся.
Но если задуматься о другой стороне, то...
1) жители района да, имеют полное право попасть в любую школу района. но! лишь после "прикрепленных"
второе но! сделав фальшивую регистрацию и имея в школе "своего" человека (например, завуча) любой может быстренько зачислиться, ну а местным обычным людям тоже, конечно, хватит места, тридцать пятым, например, в классе...
2) классы на параллели по 30 с лишним человек. я так понимаю, что если набрать какое-то разумное количество типа 25 из реально прописанных, то потом остальных можно и не брать. но см. п.1, в нашем случае "остальные" приоритетней, "свой" человек в школе их уже зачислил
3) почему завуч так заинтересована в открытии жоховских классов? ей-то с этого какой бонус? ведь никто не делает ничего, что ему не выгодно. значит она, очевидно, материально заинтересована. то ли помогает махинировать с этими регистрациями, то ли ей дают откат в принципе за создание этих классов, но что-то тут не чисто
4) будет ли завуч при таком раскладе заинтересована в улучшении школы, качества образования, педколлектива? конечно, нет! лучше всего, чтобы местые приписные хотели поступить и поступали в соседние школы, не переполняя классы и освобождая места для 20-30 сектантов в целом из района. что-то там мне при подаче документов слышалось, что возможно и два жоховских класса ожидается... не значит ли это, что и третий класс, класс Х уже набран из "сектантов" и там идет движуха по поиску "нужного" учителя?..

И вот, сижу думаю, что мне со всеми этими фактами и рассуждениями делать?
Завтра, кстати, внеочередное родсобрание. Прийти молча послушать? Пообещать "написать жалобу"? Написать ее на самом деле и прикрыть шарашку? Не нравится мне все это...
новыйгод2017

Методика Жохова. Вреден ли этот кот в мешке?

Да. Немногим раньше я уже писала про печальную ситуацию, сложившуюся вокруг отдачи моей старшенькой в нашу дворовую гимназию: на три класса - два учителя, одна из которых собирается преподавать с использованием методики Жохова. Выбор, в какой класс записываться, был не прост.
Что мне было о них известно?
ТИ(пожоховская): дочка завуча(+), 6 лет педстажа(+), вела один из уроков на подготовишках, куда мы отходили месяц осенью (+)
АВ: 2 года педстажа(-), по непроверенным данным от агентов на местах "строгая(+-) и очень тихо говорит(--)"
Х: неизвестно ничего, на сайте школы место вакантно

Соответственно, выбор был сделан в пользу ТИ.
Ну а дальше, наверное, надо было сидеть тихо и молчать в тряпочку, но это ж я и мой чудесный неконфликтный характер. На первом собрании внезапно(!) выяснилось, что методика-то жоховская и вовсе платная. Причем не только по 2500 в год с носа за саму методику, но и давай-ка оснасти класс для этого дела: надо купить проектор и экран, и жалюзи, и еще набор странных канцтоваров типа маркерных досок для каждого и маркеров специальных, и ручек нестандартных, и карандашей необычных. Вдохновленные всем этим шоппингом родители стали кричать ещё! ещё!, что надо бы и окна сменить на пластиковые... и тут я не сдержалась и сказала, что довольно! денег не дам. Это незаконно и так далее. Кто хочет добровольно жертвовать школе, тот вперед, а я не хочу.

Что тут началось... В группе ВК феерия, с предложениями "уходите из нашего класса! желающих платить очередь стоит", вариантами "мы разрешим вам заплатить в рассрочку" и нападками "некоторые не готовы заботиться о своих детях". В классе 31 человек, из них 29(!) это, оказывается сектанты исключительные фанаты методики жохова и готовые на обучение только по этому методу. Любители раннего развития, естественного родительства, йоги, долгокормления, т.е. тот контингент, который мне вот уже 7 лет как теоретически симпатичен, но практически не близок (вот так все противоречиво). Удивительно, конечно, что при приписной системе поступления в школу они тут все как на подбор оказались, ну да я не прокуратура, проверять прописку не пойду. И вот, в этот момент для меня вопрос денег как-то отодвинулся назад... и вот я денно и нощно изучаю все доступные ресурсы по этой сектантской методикежохова, чтобы вообще в полной мере для себя осознать за что бороться, стоит ли оно того и не наврежу ли я вообще собственному ребенку.

Зачем я все это пишу? У меня фарш в голове мне надо его структурировать, да и вдруг какое-нибудь мнение со стороны вытолкнет меня из моря колебаний на остров уверенности...

Collapse )
новыйгод2017

Встреча одноклассников или куда уходит детство?..

Не могу сказать, что наш класс был как-то особенно дружен, но и ничего плохого в нем никогда не водилось: никаких групповых травлей или там избиений, чем еще пугают, говоря о ужасах школьного образования. Нет, для меня это были однозначно "школьные годы чудесные" и затмить их не удалось ни годам студенческим, ни, понятное дело, пресловутой взрослой жизни, ибо с каждым прожитым годом все прибавлялось обязанностей, а интересных занятий убавлялось, вплоть до практически полного исчезновения.
Так что когда я узнала, что 11б собирается наконец опять собраться (а последний раз такое событие случалось ровно 10 лет назад), я, скорее обрадовалась. Но и огорчилась. Мне почему-то казалось, что встреча класса это непременно некое отчетное мероприятие, на котором нужно будет по всей форме доложить об успехах и достижениях. А у меня, как назло, как-то вот так вышло, что ни успехов ни достижений сейчас нет, нахожусь не на пике развития, а скорее в глубоком пикЕ... И вот этот факт меня ужасно нервировал.
А по факту все сложилось совершенно прекрасно. Сидели, болтали, совершенно душевно, словно вот позавчера отзвенел последний звонок. Хотя, пожалуй, даже душевнее, потому что в те годы все еще как-то стеснялись друг друга и чего-то там выделывались, а тут встретились, как старые друзья. И это забавный факт, ведь по факту-то мы едва знакомы, особенно с учетом прошедших лет, но ощущение было именно вот такой вот стародружеской компании.
Вспоминали какие-то случаи из школы, рассказывали какие-то забавные истории (благо за прошедшие годы их сколько-то да случалось с каждым)... в общем, все это было чудовищно мило, я очень тронута. Все хорошо выглядят кроме меня, конечно, и это тоже добавляло очков оптимизма, типа, мы еще хоть куда, совсем и не постарели, годы нас не берут =))

Даже классная наша, чудеснейшая женщина, практически такая же, как и была когда-то... Хорошо бы еще через десять лет все бы снова были точно такими же. Хорошо бы время не бежало так быстро.

Мы с нашей любимой классной #встречаодноклассников #миллионлетпослешколы #ностальгия

"Ну и рожа у тебя, Шарапов", можете подумать вы, но это нормально, со мной так всегда %))