Tags: Мир сошел с ума

tupaya

Ну и?

"Хотим настоящей зимы! Мороз! Снег!"
Предлагаю всем хотевшим настоящее зимнее развлечение! Каждый вечер вы приезжаете к моему дому, чистите мою машину от снега, выковыриваете из нее аккумулятор и затаскиваете его в квартиру. А с утра - все то же самое, но в обратном порядке. Засыпать машину обратно снегом не обязательно.
Начинать можно вот прямо с этого воскресенья, дорогие мои любители "настоящей" зимы!
tupaya

Погружение...

Зима, работа, медицина, внешне- и внутриполитическая обстановка - все это неизбежно, скучно и неинтересно. Поэтому говорить об этом мы не будем.
А поговорим об относительно новом и занятном явлении, а-ля соцсети, под названием Periscope.
Это такое приложение для ведения и просмотра онлайн-трансляций со смартфонов или планшетов. Помимо общей глючности и избирательной работы самого приложения, там совершенно очаровательно проявляются какие-то новые грани... социализации что ли.
Во-первых, там какое-то феерическое засилие идиотов. Или школоты. Или фиг еще знает кого, приходящих в любую трансляцию с комментами типа "ты дура", "ты страшная", "че за хрень", "как нащет миниета" (орфография и пунктуация авторские). Честно говоря, я подобного не наблюдала нигде в "этих ваших интернетиках", хотя модерация присутствует далеко не везде. Видимо, все-таки возрастной срез пользователей приложения, если кому-то придет в голову его сделать, будет показателен...
Во-вторых, стиль общения в "чатике", который сопровождает трансляцию, будит во мне гараммарнаци. Нет, я понимаю, что многабукв читать и писать лень, тем более - тыкая в телефончик. И, конечно же, каждый из комментаторов просто уверен, что ведущий трансляции помнит именного его - единственного и неповторимого, оставившего сначала комментарий "А вот бумага", через минуту "хорошая", еще через две - "производитель", и в состоянии собрать из этого конструктора вопрос и дать на него осмысленный ответ. Причем это не единичные явления, так пишет большинство, независимо от уровня развития мозга.
В-третьих, сама идея нередактируемого "прямого эфира" - из дома, из машины, с улицы - дает некоторым настолько полную иллюзию погружения в чужую жизнь, что они тут же начинают улучшать эту самую жизнь своими советами. "У тебя сколько детей? Как нет? Дети - это лучшее! Роди!" - самое оно посреди творческого мастер-класса, да.
Ну и на десерт - в очередной раз убедилась, что если кто-то выбирает себе ник со словом "мама", т.е. позиционирует себя исключительно, как "я кого-то когда-то родила" - адекватности ждать не приходится...
tupaya

#сама_ты...

Попались в фейсбучике на глаза пара публикаций про анти-Собчак флешмоб ‪#‎саматыжирная‬.
Думаю, дамы несколько ошиблись с хэштегом, ‪#‎саматыдура‬ больше бы отразило суть ситуации.
Но бЯда в том, что обращенное в свой адрес "дура" большинство дам скорее воспримут как своего рода комплимент формата "прелесть какая дурочка". А вот "жирная" - как страшное оскорбление...
"Как страшно жить...". :))
tupaya

МТС, вы там охренели?!

Хотела написать много эмоциональных букв, но ограничусь несколькими цифрами...
Стоимость роуминга в Беларуси от Билайна и Мегафона - 49р. за минуту. Без подключенных скидочных "опций". С подключенными - 19 и 13, соответственно. Стоимость подключения - 25р. у Билайна, без ежедневной платы, 15 р. у Мегафона, с ежедневной "абоненткой" 9р.
А теперь, "внимание, на арене"... МТС!
85 (восемьдесят пять) рублей за минуту!
60 (шестьдесят) рублей ежедневная оплата услуги "ноль без границ"!!!
25 (двадцать пять) рублей за минуту при этой подключенной "нулевой" опции!!!
Ну и, собственно, основной вопрос я уже вынесла в заголовок...
плодоовощ

"А нас-то за что?". Очередное...

katana

"Бабские форумы"(тм)

"Военная форма - форма солдата, человека, идущего на смерть, пусть даже очень теоретически. Она, может быть очень красивой, у немцев форма красивая была. Но на ребенка надевать это... брр."
Я все-таки не устаю поражаться этим альтернативным картинам мира... Что у них в головах? Откуда там это? Кто и когда это туда положил?
плодоовощ

Хакеры, епта...

*утирая скупую слезу*
Это настолько прекрасно звучит, что я не могла не вынести из чужих комментов!
"очень странно удивляться такому отношению после аннексии земли чужого государства, вооруженной агрессии, потрясания ядерным оружием и взлома системы мировой безопасности".
tupaya

Волшебно, просто волшебно...

tupaya

"Преступление против страны - позиционировать образование как услугу"...

"- То, что современная молодежь хуже предыдущих поколений, говорят всегда. Но дети, правда, серьезно изменились, причем в худшую для обучения сторону. Во-первых, это клиповое сознание. У меня студенты теряют нить лекции, логические связки за 2,5–3 минуты. Из-за этого они не в силах что-то выучить. То есть их можно механически научить дифференцировать, а вот развить мышление — уже нет.
Еще у студентов резко изменилась мотивация. Сейчас для многих обучение — это не средство получить профессию, образование, а средство получить корочки, с которыми они будут больше зарабатывать.
У детей очень плохо с памятью — из-за воплей идиотов о том, что дети перегружены, с них перестали спрашивать в школе. Раньше в гимназиях учили латынь и греческий. А в церковно-приходских школах — молитвы и Евангелие. Для чего? Чтобы память тренировать.
Еще у детей повышенный инфантилизм. Могу продемонстрировать объяснительную записку от студента: «Я систематически не делаю домашние задания по математическому анализу по причине того, что поздно возвращаюсь с работы и не успеваю выполнить домашнее задание к утру. Потому что ночью я либо отдыхаю, либо занят другими делами». Посмотрите на это? А вы говорите, что я нещадно критикую."

Преступление против страны - позиционировать образование как услугу. Педагог не шлюха. Образование - это системообразующий институт нации, который мы утрачиваем.


Вот, как сказали бы эти "клиповые" товарищи: "Плюс стопиццот!". Хоть я далеко и не математику преподаю...
Чего далеко ходить - тот самый дипломник, приславший в ночи свое творение на рецензию, в итоге поставил на уши всех вплоть до декана, требуя, чтобы ему обеспечили получение рецензий. И он таки своего добился.
А на вопрос, где ж его, миленького, носило раньше, был полный возмущения ответ: "Мне научного руководителя поменяли месяц назад!". Попытки объяснить, что личность научного руководителя при написании дипломной работы в общем-то вторична, в отличие от самостоятельной работы самого дипломника, успеха не возымели.
Другой его товарищ незадолго до этого возмущался тому факту, что он сам должен связываться с оппонентами и договариваться с ними о получении рецензий - "А это разве не работа научного руководителя?".
И ведь они реально не понимают, "че такова-то"...