я научусь записывать слова

Из вики:" Реформа (лат. reformo) —изменение в какой-либо сфере жизни, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путем."
"Не затрагивающее функциональных основ". Это для понимания.
Второе толкование сути слова "ре-форма" - изменение формы. Без принципиального изменения содержания. Разве что по краям и под давлением. Это тоже для понимания.
Поэтому все эти 5+ и другие слагаемые не изменят ни результат, ни процесс.
Это из пессимистического.
( Collapse )

Пыталась честно подготовиться, чтобы сказать важное. В итоге - десяток слайдов, три часа пересмотра старых фотографий и очередной смысл жизни .
Поняла, что я им завидую на самом деле. Тем, кто завтра первый раз что-то там будет пытаться говорить, тем, кто уже последний раз выходит со своими школьными проектами, тем, кто сейчас лихорадочно заканчивает (или начинает) подготовку к завтрашнему дню.
Жаль, что все оценится после. Жаль, что приоритеты нынче расставлены неизвестно кем и неизвестно как. Жаль, что расшатывать этот карточный домик приоритетов я не вправе.
Успокоиться цитатой Стива "вы не можете соединить точки, смотря вперёд; вы можете соединить их только оглядываясь в прошлое. Поэтому вам придётся довериться тем точкам, которые вы как-нибудь свяжете в будущем. Вам придётся на что-то положиться: на свой характер, судьбу, жизнь, карму – что угодно. Такой подход никогда не подводил меня и он изменил мою жизнь."
и идти спать.

В игре ребенок познает мир. Все с этим согласны. До момента, когда ребенок вырастает и меняет конструкторы на компьютерные игры. Он проводит за ними времени куда больше, чем за уроками. Обычно в этом месте включается тревожная родительская сирена и все существующие семейные проблемы прекрасно "вешаются" на этот способ проведения времени: "он только играет и ничего не делает", "он перестал учиться", "У него нет никаких интересов". И дальше серия запретов и "спасите-помогите". Но проблема в том, что "спасите" относится к кому-то извне, а родители предпочитают идти по простому пути, не желая смотреть по сторонам.
Статей о вреде компьютерных игр написано столько, что это будет статья о их пользе.
Давайте рассмотрим 5 моментов, по которым вопросы интереснее ответов.
1. Кубик Рубика или Counter-Strike?
Развивающие головоломки? Складывание кубика по видео с ютуба, залитого в ipod - это даже не пафос. Это извращение
3 часа складывания или 3 часа игры по сети? В чем разница? Если поставить критерием развитие интеллектуальных способностей, то командный 3Dшный шутер это тренировка аналитики, реакции, трехмерного восприятия. Предложите равноценную замену такой тренировке. Секция единоборств, пейнтбол, ролевые игры с легкостью выдернут подростка из виртуального мира. Но ведь у вас, дорогие родители, нет такой возможноcти?
2. Что делать, когда делать нечего?
- что может помочь от скуки? мне уже играть скучно
Компания веселых приятелей развеет любую скуку. Хорошенькая одноклассница или три хорошеньких одноклассницы тем более справятся с этой задачей. Покататься с друзьями на скутере по вечерним улицам даст адреналиновый заряд на день вперед. Причем "нечего делать" наступает не у всех подростков: у многих день расписан так, что вздохнуть некогда: репетиторы, группы английского, кружки, секции. Тут бы до дома добраться и поужинать. В свободное время. Уважаемые родители, вы приучили своих детей заполнять день делами с начальной школы? Тогда у вас нет этой проблемы. Или скутер и веселая компания с одноклассницами.
3. О чем вы разговариваете?
Ладно все. Маман пришла - сейчас будет "капец" за физику
Сколько времени вы говорите с вашим ребенком в день? Естественно, не о оценках, еде и попытке контроля распорядка. И, конечно, без поучений и морализаторства. Какое выражение лица у вас чаще всего при разговоре? Какой подтекст в вопросе "Как в школе?" Вам правда интересно, как в школе или достаточно галочки в списке ответов? Там так забавно, в этой самой школе. Такая жизнь и "движуха" по всем направлениям, что уроки находятся на последнем месте. В лучшем случае предпоследнем перед уборкой территории. И то, если посмотреть,как вчера девятые классы убирали спортплощадку, то событий там было на час пересказа минимум. Хотите приемчик? Начинайте разговор после того, как вы представили себе самое лучшее, что только бывает в жизни. И продолжайте в том же духе. Вы не сможете не улыбаться. И, если все не сильно запущено, то вам расскажут и о том, что было на уборке территории.
4.Вы уверены, что ваш ребенок - лучший в мире?
Я играю, чтобы прокачать персонажа и продать. Надо же как-то зарабатывать
Денег подростку не хватает. В любом случае. Это понятно. Непонятно, почему в большинстве ситуаций ему не хватает уважения. Нынешние родители уже научились использовать глагол "доверять" (хотя поговорку про "но проверяй" надо бы им рассказать полностью). Но это доверие часто всего лишь прикрытие. Видимость внимания. Помните короля в "Обыкновенном чуде":" Ничего не хочу слышать. Все хорошо. Принцесса здорова". Уважение к подростку - это признание его автономности. Знаете кого "гнобят" в школе? Тех, кого дома так же гнобят родители и тех, кого родители считают "своими маленькими". Как "стая" это определяет, для меня загадка. Из тех и других вырастают самые азартные и безнадежные игроки. По правилу "сделать в виртуале то, чего не можешь сделать в реальности".
5. Мы точно вместе?
У меня нет зависимости! Просто когда меня отец в очередной раз строит, мне надо снять раздражение. Я по нему чуть-чуть постреляю и мне легче. У меня сложное семейное положение
Обычная семья. Обычные отношения. Детям купили компьютер, подключили к интернету и продолжили выяснять невыясненное между собой. И остается только разводить руками. У вас простое семейное положение, правда же?
Хотя бы такое:"Когда мы по субботам играем в монополию, мы отключаем телефоны"

Все цитаты из реальности. С благодарностью и уважением к авторам.

soamo совершенно по-ноябрьски правильно заностальгировал: http://www.livejournal.com/users/soamo/1795011.html
Все у нас есть. Мамонт - он с лету не рубится.

Бродя по развалинам folderа "кое-что".
Да, это название архива такое. А что? У меня их два, из humorа вытекающих. Один тот, за которым не задерживается, у него-то и названия, можно сказать, нет, а в этот я это самое "кое-что" и списываю. Для памяти. А то девичья какая-то.
Тут - помню, тут - не помню, а там помню, но лучше бы забыть . Напрочь... Поэтому все по архивчикам раскладываю. Там много всякого. Смотрю вот и ноет, ноет сердце мое. А, кстати, оно какое? Вот у коровы четырехкамерное. Помню из ботаники. Или это про желудок. Или из зоологии? Ну, не из литературы точно. Оттуда только "Буря мглою небо кроет". Это все. Но как люди пишут, а?
И какие люди пишут! Вот очень хорошо. Из нового. Смотрите: Воронежский. Красиво? Красиво. Загадочно и как-то по-мандельштамовски: Воронеж-ворон, нож. А с моей фамилией куда? Только застрелиться и не жить, как говорили в пятом классе. У вас не говорили? Тогда: купить себе медальку и висеть на проводах.
Тоже нет? А вы где учились? Что за школа? Не в Нью-Джерси случайно? Нет?Тогда должны были знать. В наших школах разное говорят редко. До сих пор.
Или еще : Норвежский Лесной. Как вам? Я просто умираю, без пистолета, на ходу. Я даже кофе допивать сейчас не буду, сначала умру. Дано человеку, так дано. Все. Даже фамилия. Как мне звучать прикажете? Булыгина Степная? Просто дикость какая-то необьезженная. То ли бродяга Байкал переехал, то ли подьезжает. Или Морская? Я плаваю, как топор в летнюю ночь по лунной дорожке. Почему в летнюю? Зимой еще продержусь пару минут, если лед крепкий. Дорожка при чем? Кто плыл, тот понял. Я -то давно уже утонула. Если до этого я могла выплыть, то теперь все- сверху привалили. Этот самый Воронежский, он ещё и пишет от Baberdin Pall. Вслушайтесь : Ba-ber-din. Это же просто музыка! Концерт для скрипки с оркестром. Первый, причем. А теперь мою фамилию так же. Ну?То ли нашествие татаро-монгол, то ли камнепад в горах, то ли дурными голосами на плацу "Маруся, раз, два, три, калина"
Вот и пиши тут, как можешь.

там еще много чего, но я приберегу: у меня ностальгия под елкой начинается