January 23rd, 2008

(no subject)

А выбор-то и небольшой: ждать общей гармонизации Вселенной или делать простые вещи.

(no subject)

"- Екатерина Павловна! Я самый сильный в классе. Я могу и кошку поднять, и маму, и бабушку!
- Игорек, а есть в вашем классе еще кто-то такой же сильный?
- Есть. Юлия Ивановна" (Катя и 2-Б)


2 школьных урока. Основной результат: удалось внушить 10 классу, что программирование на паскале круче Гималаев -раз, и что написанный за урок вывод текста на экран разными цветами - это почти половина успеха. Кстати, один из лучших способов "замотивировать" старшеклассников программировать - подсчитать стоимость одной контрольной в вузе, помножить на количество контрольных, сложить со свободным временем, которое появляется в результате изучения всего этого еще в школе и пара-тройка заморочек типа " Все у нас получится!" (что там Игорек намекал на применении мною гипноза в обучении?) и народ с удовольствием пишет программки.
Путешествие по луганским образовательным маршрутам. Удачно. Денег дали, добрые слова сказали, на 2 конкурса пригласили, на МАН взяли, во 2 тур прошли все, кроме Димки (еще будем разбираться в чем там дело).
Вторая половина дня просвистела под флагом "А вот я еще хотел спросить", но тоже вроде бы все сложилось.
Еще бы пару лишних дней на этой неделе и мы б все успели. Но и так что-то выкрутим.