November 7th, 2009

smile

(no subject)

- захватывающая детективная история про возникновение теории вероятности, или что такое honnêteté:
"проблема шевалье де Мере"
http://kdv2005.livejournal.com/365807.html
http://kdv2005.livejournal.com/365837.html

- история про то, как гуси Рим спасли бабочки помогли советским танкам
http://golubentsev.livejournal.com/210364.html via
smile

(no subject)

В связи с текущей эпидемией и реакцией людей на неё, вспомнил про свои впечатления об отношении норвежцев к своему здоровью.

Ярким примером могут служить две похожие ситуации. В обоих случаях зима, или просто достаточно холодно. Выходим мы с норвежцем из тренажёрного зала, разгорячённые. Я, закутавшийся по полной программе в куртку, шапку и т.п., и он, накинувший куртку нараспашку на мокрую футболку. Я ему говорю - заболеешь, а он - нет, простуду я не схвачу, т.к. разгорячён, а гриппу степень одетости не важна, т.к. это вирус. Не заболел. Другой сосед - патлатый, тобишь с длинными волосами. Регулярно утром приходит на работу с мокрой головой, т.к. проснулся-помыл, а высушить врмени не было. Я ему - заболеешь, а он отвечает примерно то же, что и предыдущий сосед.

Другим индикатором "альтернативного" отношения к здоровью может служить то, что тут "начал кашлять - пошёл к врачу на следующий день" не принято. Нормальная запись происходит как минимум за неделю. Рассказы голландских и норвежских товарищей о том, что "врач велел не переживать, само вылечится" также говорят о многом. Такому поведению врачей может существовать много объяснений, в том числе и развитая бюрократия (в норвегии и голландии в этом смысле социализм), и банальное отсутствие достаточного количества кадров. Это всё есть, но немаловажным является и то, что население на самом деле знает, что надо в каждом из таких случаев делать.

В целом, у меня сложилось впечатление, что уровень медицинской образованости "самой читающей страны в мире"(тм), в которой каждый знает точно 3 вещи: как надо играть в футбол, управлять страной и лечить, - достаточно низок по сравнению с таковым у тех же норвежцев. Справедливости ради, должен сказать, что это утверждение применимо непосредственно только ко мне и к моему окружению, как в Украине, так и в Норвегии, но по крайней мере, судя по жж, моё оффлайновое окружение недалеко ушло от общей жжшной выборки.

Наверняка выпускник медина имеет достаточно структурированную информацио о том, что делать хотя бы в общих случаях, но, судя по всему, у обычных людей в голове по этому поводу всякая каша из "общих слов". Копаясь потихоньку в интернете, я пытаюсь как-то стуктурировать кусочки информации, отделить объективные факты от оценок, но совершенно не уверен, что сложившаяся у меня картина правильная.

Collapse )

Наверняка, кое-в-чём из вышеперечисленного я не прав. Но подобные базовые вещи в принципе должен знать каждый. И это только малая часть того, что необходимо для принятия правильного решения. Как правильно говорит один доктор [1] [2], люди должны иметь полную информацию. Информацию не в смысле исчерпывающей статистики заболеваемости и полной медицинской характеристики данного заболевания. Информацию в смысле тех действий, которые необходимо совершать в тех или иных случаях. Информацию не об объектах, а о связях между объектами.

В заключении я буду выглядеть несколько наивным, но пусть это будет пожелания к улучшению несовершенства мира :). Все мы в школе учим математику. Кто-то её потом использует в науке, кто-то, работая бухгалтером, а кто-то - в простом магазине, считая сдачу: из всей математики ему необходима только арифметика. Мне кажется, если в старших классах школы будут рассказывать о "медицинской арифметике" - это будет очень полезно. Есть такие предметы, называются они по типу "безопасность жизнедеятельности". Подозреваю, именно для тех целей, о которых я говорю, они и вводились. Проблема в том, что ведут их обычно или преподаватели географии из года в год, или нормальные преподаватели но всего один семестр, вся информация из которого в скором времени забывается. Мне кажется, важно осознать, что медицинская образованность также важна, как и умение считать, читать и писать.
smile

(no subject)

сижу в офисе, никого не трогаю, открыл окно проветрить.
минут через 15 вваливаются 2 охранника. мол, у них сработала сигнализация, что открыто окно. надо бы закрыть.
ну ок, закрыл. они стоят, смотрят на меня.
что-нибудь ещё? - спрашиваю. - да. покажите кампус-карту или паспорт. - показал, записали себе на бумажку.
я даже не фотографировал ничего!