Tags: Притчи

Жёсткий Дзен.

Жёсткий Дзен.

Притчи Дзен от Манк Ху.
Однажды Выхухоль спросил своего Учителя Россомаху: Мастер, я слышал, что существует жёсткий Дзен, Это правда?
-Да это правда.
-И этот Дзен помогает быстрее других реализоваться?
-Да, помогает.
-В чём суть этого Дзен?
-Возлюби ближнего своего как себя самого.
— Ну это же так просто!
-А ты попробуй!

ЕЩЕ ТРИ ДНЯ (притча)

Сюйво, ученик Хакуина, был хорошим учителем. Во время одного летнего уединения к нему пришел ученик с Южного острова Японии.
Сюйво дал ему проблему:"Услышь хлопок одной ладони."
Ученик оставался у него три года, но так и не смог пройти испытания. Однажы ночью он в слезах пришел к Сюйво:
"Я должен вернуться на юг в стыде и смущении,- сказал он,- потому что я не могу решить мою задачу."
"Подожди неделю и непрерывно медитируй,"- посоветовал ему Сюйво.
Hо просветление не пришло к ученику.
"Попытайся еще недельку",- посоветовал Сюйво.
Ученик послушался, но все было тщетно.
"Еще неделю."
Никакого успеха.
В отчаянии студент стал умалять освободить его, но Сюйво потребовал еще пятидневной медитации. Hикакого результата.
Тогда он сказал:"Медитируй еще три дня, и если и на этот раз у тебя ничего не получится, лучше убей себя."
Hа второй день ученик стал просветленным.

Дзэнская притча

Мастер Мурамаса делал самурайские мечи как разящее оружие. Мастер Масамунэ — как оружие, которым защищают свою жизнь.
Чтобы сравнить, их клинки вонзили в дно ручья. По течению плыли опавшие листья.
Все листья, что прикасались к мечу Мурамаса, оказывались рассечёнными на две части. Меч Масамунэ листья оплывали, не касаясь его.

Притча о гвоздях

Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб забора.

В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей. На другой неделе он научился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в столб гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял, что легче контролировать свой темперамент, чем вбивать гвозди.

Наконец пришёл день, когда он ни разу не потерял самообладания. Он рассказал об этом своему отцу и тот сказал, что на сей раз каждый день, когда сыну удастся сдержаться, он может вытащить из столба по одному гвоздю.

Шло время, и пришёл день, когда он мог сообщить отцу о том, что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и подвёл к забору:

— Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И неважно, сколько раз после этого ты извинишься — шрам останется.

Любовь

К психологу пришел пациент, чтобы получить ответ на свою проблему:
- Доктор, я влюблен, и совсем потерял покой и сон. Я не могу думать ни о чем, кроме предмета своей любви, это превратилось в навязчивую идею, и я уже не знаю, что мне делать.
- Как что? Перестаньте мучить себя, идите и любите!..
- Доктор, я бы пошел, но мне страшно, вдруг со мной произойдет что-нибудь плохое?..
- Что с Вами может произойти? Любовь – это всего лишь чувство, переживание, и оно говорит, что Вам хочется быть с другим человеком.
- Доктор, а вдруг этот человек меня как-нибудь обидит?
- Бывает и это, не все люди совершенны, но и обида – всего лишь чувство. Обидит – обидитесь, не обидит – будете счастливы вместе!
- Доктор, а если это чувство пройдет?
- Все проходит, все заканчивается, и однажды от всего, что есть сейчас, не останется и следа. Поэтому нужно радоваться тому, что имеешь, пока это есть. Так и любовь – прекрасное чувство, и нужно быть осторожным и терпеливым, чтобы беречь ее. Что же до тех, кто что-то не понимает – было время, когда чего-то не понимали и мы, и им нужно время, чтобы все понять. Совершенство же бесконечно, и учиться нужно всегда. Вы не знали Любви, и Вас мучит это, но в то же время, эта ситуация – прекрасный повод для того, чтоб познать ее - так же, как в свое время нам предстоит познать все, еще не изведанное, с чем нам придется столкнуться...

Как стать мудрым?

К одному мудрому человеку пришел посетитель с вопросом:
- Учитель, о твоей мудрости ходят легенды. Я тоже хотел бы стать мудрым. Как определить, мудрый я или нет?
- Когда ты станешь мудрым, ты поймешь это! – ответил учитель.

Грязные чашки

Желая испытать учеников, учитель позвал их к себе и дал каждому по очень грязной чашке. Первый ученик начисто вымыл чашку и с поклоном вернул ее учителю. Второй ученик высоко поднял чашку над полом и, разжав руку, дал ей свободно упасть и разбиться.
- Эта чашка лишь символ, в котором проявилось ваше отношение к миру, - сказал учитель. После этого в вымытую чашку он налил чаю и с поклоном подал первому ученику.
- А ты подмети мусор и поищи себе где-нибудь новую чашку! - сказал он второму.

Обладать невозможным

Жил-был на свете царь, у которого, что называется, «все было». И стал он от этого как-то раз уже «с жиру беситься»… Созвал царь мудрецов, и сказал им такую речь:
«У меня все есть, и я когда-то был счастлив этим, но теперь мне этого мало. Обещаю большую награду тому, кто вернет мне радость.»
В назначенный день к царю явились три мудреца, и он предоставил первому слово:
«Я дам тебе звезды!», - сказал первый мудрец, -
царь отвел его в обсерваторию и показал сквозь объектив телескопа звездное небо, где при соответствующем увеличении можно было видеть каждую пылинку в далеких мирах, - «Я имею это.» - сказал царь.
Мудрец озадаченно почесал в затылке, и удалился…
«Я дам тебе землю!», - сказал второй мудрец, -
царь повел его в высокую башню и показал с высоты чудесный вид на плодородные земли, -
«Это все мое.» - сказал царь, и по щеке его покатилась слезинка, - «Я – владелец всего, что есть в мире, но не испытываю радости от этого. Кто может вернуть мне ее?», -
пожал плечами второй мудрец и ничего не ответил. Царь обратился к третьему:
«Ну, а ты что предложишь мне?»
«Невозможное» - тихо сказал мудрый человек.
«Невозможное? Но это ведь то, чего не может быть.» - с интересом сказал император.
«Именно так» - ответил мудрый человек.
«Я снова обрел свою мечту!» - радостно сказал император. «Хотя я и не получил ничего, но у меня есть невозможное, которого можно достигать, и не достигнешь. И, хотя ничего не изменилось, я понял, что радость в жизни я должен доставлять себе сам.»

Ты и смысл созерцания.

"Что глупо, а что мудро?" -
как ответить на этот вопрос,
не поколебав Весы истины?..
Мастер как-то раз встретил человека,
который проводил много времени,
созерцая плавающие в тусклой воде заводи желтые листья.
"Бездельник!" - сказал он ему.
"Ты проводишь целые дни за этим занятием,
а в чем смысл его? -
листья падают каждую осень,
а река - так вообще течет все время,
ты же видишь в этом то,
что влечет и влечет за собой твое сердце!..."

Мудрость

...Задолго до того, как учитель стал Учителем,
в деревне пошла слава о его великой мудрости.
Как-то раз один из соседей привел к нему сына в ученики.
Тот стал задавать множество вопросов, и,
как-то раз спросил:
- Учитель, кто научил тебя твоей мудрости?
- Никто. Я достиг ее сам. -
сказал учитель..