А потом, прогуливаясь с собакой, поняла, что почти все смерти, которые меня близко затронули, случились в моей жизни уже после того, как у меня появился жж, так что, по сути, мой дневник - это хронология смертей плюс все остальные малосущественные события между ними.
Это был славный крыс, умный, очень ручной, непугливый, и мы для него были вполне нормальными хозяевами. Давали ему вкусненького, разрешали бегать по комнате и спать в ящике для белья под диваном, гладили достаточно, но тискали умеренно.
Они дружили с собакой, играли, крыса гоняла ее, собака делала вид, что боится. ( Радостные полосатые крысы и немного воспоминаний )
"Если вы намеренно избираете меньшее, чем то, на что вы способны, то я предупреждаю вас: вы будете глубоко несчастны до конца своей жизни".
Поскольку я зануда, то я нашла источник.
"If you deliberately plan to be less than you are capable of being, then I warn you that you'll be deeply unhappy for the rest of your life".( Источник, контекст и предсказуемые выводы из всего этого )
Она задает вопросы, но никогда не интересуется ответами на них. Она смотрит на отвечающего и не слышит. И, что самое гадкое, происходит все это просто потому, что она всех нас, заочниц, считает кромешными дурами, которые вообще не стоят ее внимания.
Это единственный преподаватель, который не поддался моему обаянию. ( Read more... )
"В плену грамматики и словаря" (Елена Вешняковская)
Дико интересная статья о том, что в грамматике и лексике присутствует своя философия, которая отражает понимание мира носителей языка.
Часть этих баек я знала и успешно использовала на уроках, но вот история о пэрах, Magna Carta и парламенте - это что-то новенькое.( Read more... )
Оригинал взят у
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=92.1){kind=small}
n0tsaint в Камни
Фото из ЖЖ kucheryavchik.livejournal.com о мемориале Яд-Вашем
Александр ГОРОДНИЦКИЙ
Много раз объясняли мне это, и все же неясно пока мне,-
Почему не цветы на могилы евреи приносят, а камни?
Потому ли, что в жарких песках Аравийской пустыни,
Где в пути они гибли, цветов этих нет и в помине?
Потому ли, что там, где дороги души бесконечны,
Увядают цветы, а вот камни практически вечны?
Или в том здесь причина, что люди стремятся нередко,
Снявши камень с души, передать его умершим предкам?
Потому ли, что Бог, о идущих к нему вспоминая,
Эти камни горячие сыпал со склона Синая,
Где над желтой рудой, в голубой белизне пегматита
Прорастали слюдой непонятные буквы иврита?
Может быть, эти камни — осколки погибшего храма,
Что немало веков сберегают потомки упрямо?
К ним приходят потом, как к стене неизбывного плача,
Вспоминая о том, кто уже невозвратно утрачен.
А скорее, и в этом, возможно, основа идеи,
Эти камушки — часть каменистой земли Иудеи,
Чтобы всюду усопшие, где бы они ни лежали,
Вспоминали Отчизну, откуда их предки бежали.
Много раз объясняли мне это, и все же понять я не в силах,
Почему только камни лежат на еврейских могилах? ( Read more... )
В музее "Эрарта" чудно развлеклись, разглядывая смешные экспонаты вроде "прокраститрона" - ловушки для времени из деревянной рамы и эспандеров, каучукового колокола (очень классно было в него звонить), разгребая соль на инсталляции со стеклянными хреновинами и пытаясь найти смысл и/или красоту в картинах очень выпендрежных современных художников.
В темной комнате толкались и заглядывали в маленькие окошки, а в соседней писали глупости на стекле и жевали жевачку, чтобы налеплять ее на специальную жвачную скульптуру.
Узнала, что анатидафобия (anatidaephobia) - это страх перед уткой. ( Read more... )
- Ну, бабушка, расскажите, как у вас в деревне ругаются.
- И-и-и, деточка, у нас мужики в деревне хорошие, никто не ругается. Вежливые. Ни змеюкой, ни ужакой женщину не назовут. Просто скажут - ( Read more... )
Я помню ее давно, лет с шести своих, и много лет ею восхищаюсь - она большая умница. Хороший врач, зав. отделением. Классный специалист. Умная, красивая, веселая, интересная. Честная до маниакальности. Порядочная до идиотизма. Самостоятельная до резкости. Хорошая.
Скажем так, я, по скудости воображения, никогда не думаю в сослагательном наклонении о том, что я упустила. Мне не хочется представлять себя кем-то другим. Я - это я, и я собой больше довольна, чем не довольна. Но эта самая женщина - она что-то вроде примера для меня. Она, в моем понимании, высоко стоИт.
Сегодня она была ( Read more... )
Это как-то криво.
И мне стыдно.
Последние годы я почти никого не поздравляю.
Бабушку, разве что. Это - обязательно. Относительно торжественный обед 9 мая или рядом, цветочки.
Бабушка рассказывает о том, как училась и работала в блокаду, как они делили хлеб на кусочки, как топили сироп из земли с бадаевских складов, как она чуть не умерла, когда их эвакуировали, все эти истории о теплушках и смертях в поезде, как работала в яслях в эвакуации, как училась в Ташкенте, как вернулась. Она вспоминает воевавшего отца и братьев - один погиб на войне, другой вернулся только в 1946 году.
Конечно, это праздник.
Наш семейный праздник.
Мы имеем полное право станцевать I will survive, как тот дед с детьми и внуками в Освенциме, в коридоре собственного родового гнезда на Чкаловском, где семья, включая моего дедушку, прожила большую часть блокады, топя печку мебелью. ( Read more... )
Так что каждого - с его семейным праздником победы и с Днем памяти.
Тема - "Манипуляция в педагогике".
Выбрала такую потому, что, по крайней мере, я уже знаю, что такое шестишаговый рефрейминг и субмодальности. Кроме того, я сама - тот еще манипулятор. Почему бы мне не написать об этом?
В моем скудном багаже есть представление о следующих текстах, ( Read more... )
Уважаемый коллективный разум, читал ли ты что-нибудь яркое о манипуляции вообще и о манипуляции в педагогике в частности?
UPD. Порылась в интернете. Вроде и много всего, но такая хрень, по большей части!
