|
[01 Dec 2009|03:49pm] |
Просто и ясно о европейских идеалах -
"Путь, ведущий к цели, не есть извечный Путь." ("Дао Де Цзин")
|
|
|
[18 Nov 2009|01:17am] |
|
|
| Премьер - ксенофоб? |
[03 Nov 2009|07:32pm] |
Сегодня Путин изволил почтить ВГИК царственным визитом. И интересно не столько это, и даже не то, что без паспорта и без списков никого не пускали. Нет, интересно другое.
Что сперва в этом списке были все студенты ВГИКа. Его отослали в администрацию. А вернулся он уже изменённым. В нём остались только те студенты, кому повезло носить славянскую фамилию.
|
|
| Тэстег |
[01 Nov 2009|09:22pm] |
Собственно, тест как тест, но КАК ОН ОФОРМЛЕН!!!
Это просто феерия! Но помните, что наука - это не игрука!
|
|
|
[01 Nov 2009|08:56pm] |
А не хочет ли кто поучить мальчика химии? Примерно за 1000 за 1,5 часа.
Дополнительные консультации по астрологии-психологии-профориентации не за деньги, а за чистый интерес приветствуются. :-)
|
|
| Перед Хэллоуином |
[31 Oct 2009|12:48pm] |
Интересно, что означает реклама в инете:
"Хотите умереть? Аппарат Альфария поможет. Доставка по всему миру"
|
|
| О жизни моей. |
[31 Oct 2009|11:37am] |
Во-первых, я тут бываю каждый день по 2 раза, и всё про вас читаю. Это просто так.
А про жизнь - это про детей в текущий период.
Вот я пока не поняла, как так происходит:
Рожают мамочки целеустремлённо, кормят грудью, всякие там идеи про правильное, а то и ускоренное развитие и обучение.
Про динамическую гимнастику "ах-ах, ну как же так - ребёнка - и вниз головой???"
Многие в садик не отдают, чтоб ребёнку лучше было в семье.
А потом ребёнки подрастают, и те же мамочки ведут их за ручку в школу, в которой мало, что ничему не учат, так ещё и бьют и унижают детей в каждой второй. Это я ещё из оптимизма говорю, что в каждой второй, на нашей улице - в каждой первой (т.е. вести реально некуда, вменяемых психически учителей началки не наблюдается).
И при этом те же мамочки ахают - "как же без социализации... ребёнку нужен коллектив... там же образование..."
Вроде, всё понимают, но ничего не делают.
Вот я и пытаюсь понять - как это совмещается - такое пестование и равнодушие в одном флаконе.
Но чем-то задним чую, что совмещается, - неспроста же у меня всё с точностью до наоборот.
|
|
| А тем временем... |
[31 Oct 2009|10:34am] |
Я себе наимела таких френдов, что остаётся только мысль "Все тут такие творческие, я одна отстойница..."
И ни туда ни сюда, ни рыба ни мясо. До богемы творческим рылом не дотягиваю, могу только посимулировать ограниченное время.
А высокоучёным моим друзьям давно смешно слушать пустую болтовню о мистике и мироздании.
Крайне смешная проблема для водолея. Высказывать красиво научилась. А нечего. :-)))
|
|
| Универ в опасности! |
[27 Oct 2009|08:09am] |
joe-braker.livejournal.com/9790.html
Некогда, в 1911 году, В МГУ, независимый и автономный Университет, вошли жандармы. Управление Университета выразило протест правительству. А правительство, как бы это так сказать покорректней... В общем, не выразило понимания. Большая часть преподавательского состава, во главе с ректором, в результате этого события покинула свои должности.
Внимание, вопрос знатокам.
Что окажется губительнее для Университета - жандармы или нанотехнологии?
И наступили ли перемены в характере сотрудников Университета с тех пор?
PS для любопытствующих. Я письмо президенту написала. И на возможный митинг пойду.
|
|
| Немного Крыма. |
[16 Oct 2009|02:20pm] |
Точнее очень небольшого кусочка Крыма, недалеко от Казантипа. Солёное озеро. Пересохшее.
     
 
Подскажите, пожалуйста, что это за трава такая на двух последних фотках. Мне стыдно, но я не знаю даже той, что с солёного озера.
|
|
| Ещё ПХ. |
[14 Oct 2009|12:47pm] |
  
Неподалёку, на Оке, были небольшие пещерки. Мы туда не залазили, но снаружи заглянули.
 
Фонарики у сцены.
       
А ещё у сцены была прекрасная охрана, по совместительству - подцанцовка.
  
|
|
| ещё одна часть нашей активности |
[13 Oct 2009|10:04pm] |
Супруг изобрёл чудесные яблочные пироги из муки и дрожжей, и огромного количества яблок. Это ни разу не шарлотка, это настоящий пирог, обалденно вкусный. Если я правильно помню, просто муку смешать с дрожжами, и развести водой, чтоб лепилось. Поднять, и вылепить. А потом сверху навалить яблок, чтоб поместились, и запечь.
Получается вот такое - 
|
|
| Пора обозначить активность, а то давно не писала. |
[13 Oct 2009|09:54pm] |
Вот, например, кусок активности - были мы на ПХ. Оба раза. И оба раза было суперски! Правда, первый лучше - вдохновеннее, теплее, домашнее.
Но фотки общие, да и вообще мало их. Потом ещё фонариков выложу.
         
|
|
| размышление |
[21 Sep 2009|09:17pm] |
Дети в 12 лет поступают на ЛЭШ. Они, обычно недолюбливаемые одноклассниками за лишний ум, купаются во внимание старших товарищей, научной атмосфере, вольности поведения, радостях полевой жизни и прочих ментальных и духовных радостях. Они слушают разнообразные курсы, но главной остаётся биология. Они знают, что прийти на ЛЭШ можно только по приглашению, и остро ощущают собственную элитарность. Позже, в 17, они почти поголовно поступают на биофак, и продолжают жизнь в знакомой атмосфере. В 22 они заканчивают биофак. Некоторые поступают в аспир, хватаясь, как за последнюю соломинку, за эти ещё 3 года в Универе. Некоторым это даже помогает. Особо везучие остаются там и после. Остальные ходят сидеть в ПП, вперив в пространство голодный и тоскующий взгляд, вместивший все горести мира, и всё реже находя там знакомые лица. Потом они приводят своих подросших детей, и всё возвращается на круги.
Другие дети представления не имеют про ЛЭШ. Они в те же 12 лет поступают на различные кружки во Дворец Пионеров. Там столько разного, что сосредоточиться на одном долгое время трудно. Это становится возможным только классу к 9. Кроме того, Дворец - очень открытая система. Сам меняешь кружки постоянно, встречая новых друзей, и старых - на новых кружках. Постоянно приходят новые люди. Даже для воспитанников лицея количество новых лиц показывает, что весь мир тут. Остальной в принципе тоже есть, но на него совсем нет времени. Потому он признаётся подобным. В 17 они тоже поступают в Универ. Но не только, - направлений слишком много. Привыкнув к открытому общению, они осознают себя скорее студентами вообще, чем питомцами своего ВУЗа. И после выпуска я видела только одного из них, кто остался бы вообще в аспире. Понятно, что уровня хватит, да и при чём тут уровень. Просто весь мир перед ними, и дорог больше чем одна.
|
|
|
[24 Jul 2009|09:21pm] |
Старинным восковым карандашом выцарапываю на стеклянных банках слова из трёх букв. Разные. Иногда даже не из трёх, но это реже.
Например, Да Хун Пао.
|
|
|
[07 Jul 2009|10:29pm] |
Нам привалило, совершенно бесплатно, полкило (!) "Золотой корицы"
Счастье есть!
|
|
|
[04 Jul 2009|05:59pm] |
Учёные должны обладать эмпатией. Они мир изучают - надо угадывать, предсказывать, ну по крайней мере - хорошо чувствовать.
Люди искусств напротив - обычно ничего не чувствуют, им это вредно. Они мир создают. Если начнут слишком хорошо чувствовать - станут плагиаторами.
Когда я пытаюсь изобразить из себя человека искусств, я поступаю читерски - я беру кусок информации, и переношу его в другое место - где об этом ещё не знали. Это кажется оригинальным и интересным в это месте. Хотя на деле - увеличивает энтропию, т.к. упорядоченности информации в пространстве становится меньше.
А люди искусств уменьшают энтропию, т.к. создают в одном небольшом месте нечто уникальное и принципиально неповторимое и нераспределяемое.
Самое удивительное и приятное для меня в этом - что увеличение энтропии сопровождается увеличением информации. И соответственно уменьшение - уменьшением информации. (А жизнь никаких законов т/д не нарушает, а подтверждает).
И тогда я понимаю, почему Странники - хаотики. Они увеличивая информацию, - увеличивают энтропию. Но поэтому же они очень живые, и оживляют окружающее.
|
|
| После конференции |
[04 Jul 2009|04:49pm] |
Единственное, что утешает, - это что после очередного доклада я неизменно испытываю не стыд, а гордость. За то, что исключительно медленно, часто глупо и вслепую, но неизменно упорно, почти упёрто, я, - я сама, -движусь в нужную сторону. За то, что есть кого благодарить - помогавших и помогающих не из жалости, а из интереса. За то, что бросив когда-то, ещё в 2000, что, мол, напечатаюсь в Nature, тогда может и дам почитать, я так и не забыла об этом. Не дам конечно, - те, кому это было сказано, давно забыли о моём существовании, позлорадствовав пару лет на мою странность и отсутствие сведений обо мне.
А в этот раз есть не только утешение, но и радость. Что всё же я не в вакууме, и странные люди есть и кроме меня. И они могут сказать много полезного и интересного. А если приложить усилия, то всё можно сделать. И даже Институт построить - с теми кто знает как. И весь мир перевернуть - тоже можно, хотя он даже не заметит этого, - повернётся на другой бок и будет дальше дремать. Но пусть новые его сны окажутся счастливей прежних.
|
|
| navigation |
| [ |
viewing |
| |
most recent entries |
] |
| [ |
go |
| |
earlier |
] |
|
|
|
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
_lurry_'s journal
