Home
 

Сундучок мыслей

About Свежие записи

Теория систем: Цель как системообразующий фактор 11 Апр, 2008 @ 11:25
coloniserБелым колонизатором как обычно поднята крайне интересная тема об отсутствии у русского национально-освободительного движения единой цели. К этому тезису ни прибавить, ни убавить — всё так оно и есть. Но сегодня мы рассматриваем очередную тему проекта ТС/ТУ, так что как раз на конкретном примере можно рассмотреть один из важнейших признаков системы.

Многие учёные в области исследования систем отмечают тот факт, что понятие «цель» часто является системообразующим фактором. Некоторые учёные (например, В. И. Вернадский, У. Р. Гибсон, П. К. Анохин) непосредственно включают цель в определение системы, объявляя, что совокупность или структура целей является одним из компонентов системы, и отсутствие цели делает набор элементов скопищем, но не системой. Хотя это достаточно радикальное понимание системы, оно в чём-то соответствует действительности. Достаточно взглянуть на системность поведения государства и уже упомянутую бессистемность поведения национально-освободительного движения, чтобы понять, что в первом случае мы имеем дело с настоящей системой (которую некоторые величают «Системой»), а во втором — со скопищем ничем не связанных элементов, пребывающих в хаотическом движении.

Вместе с тем, понятие «цель» и связанные с ним понятия целесообразности и целенаправленности лежат в самом основании развития систем. Из-за этого изучению этих понятий уделяется большое внимание в философии, психологии и других областях научного познания. Процесс целеобразования и соответствующий ему процесс обоснования целей в социотехнических системах весьма сложен. Его изучают на протяжении столетий в теории познания, но так и не приблизились к пониманию сути процесса. О целеобразовании можно говорить лишь на уровни моделей, каждая из которых отражает тот или иной аспект, необходимый в конкретной прикладной области. Некоторые исследователи в области искусственного интеллекта также говорят о том, что целеполагание (целеобразование) является одним из признаков интеллекта, и получение искусственного интеллекта связывают с обучением искусственной системы создавать себе цель (и отчасти я сам согласен с этой точкой зрения).

Возвращаясь к СУ «Государство» и бессистемному скопищу национально-освободительного движения. Отсутствие цели — это один из аспектов дезорганизации, о которой говорит А. И. Пригожин в своей одноимённой книге. Дезорганизация в конечном итоге разрушает систему, если не прилагать усилий по её преодолению. Другими словами, чтобы успешно противостоять организованной системе, необходимо иметь другую систему со степенью организованности, сравнимой с исходной системой. Не отрицаю, что можно «убить иголкой слона», но сделать это крайне сложно. Крайне сложно. И потом, убитый слон будет валяться мёртвым и смердить, что может вызвать лавинообразный поток негативных эффектов вокруг него, а потому убивающий слона должен задумываться о последствиях. Цель должна быть формализована, и после этого сплочение должно происходить вокруг цели. И для цели выбираться средства её достижения (и цель никак не может оправдывать средства, поскольку системный подход заставляет исследователя прогнозировать развитие ситуации и сопоставлять положительные и отрицательные эффекты от использования любых управляющих воздействий). А в текущей ситуации, когда все компоненты национально-освободительного движения имеют обособленные цели, векторы этого движения в сумме дают величину, находящуюся в близкой окрестности нуля. Отсюда и отсутствие синергетических эффектов и закономерности эмерджентности в движении. А откуда бы им взяться?..

Вот такие мысли. В качестве дополнительной литературы по данной теме могу посоветовать:

1. Акофф Р., Эмери Ф. М. О целеустремлённых системах. — М.: Сов. радио, 1974. — 272 стр.
2. Макаров М. Г. Категория цель в домарксистской философии. — М. : Наука, 1974. — 186 стр.
3. Поспелов Г. С., Ириков В. А. Программно-целевое планирование и управление. — М.: Сов. радио, 1976. — 440 стр.
4. Пригожин А. И. Дезорганизация: причины, виды, преодоление. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. — 402 стр. — (Серия «Синергичная организация»). — ISBN 978-5-9614-0563-7.
Tags:

Теория систем: Классификации систем 4 Апр, 2008 @ 15:31
После того как мы изучили свойства и закономерности, присущие системам, можно уже легко привести несколько систем классификации. Каждый читатель может самостоятельно разработать свои типы классификации, связанные с теми или иными свойствами и характеристиками, а также с их суперпозициями (при этом мы уже в этом деле изучения систем будем применять системный подход). В качестве упражнения для мозга как раз прошу моих уважаемых читателей поэкспериментировать с этим делом, а пока я приведу несколько базовых классификаций, которые не связаны напрямую с рассмотренными нами свойствами и характеристиками.

В наиболее общем плане системы можно разделить на материальные и абстрактные (но я уже говорил о том, что вопрос о материальности или абстрактности системы вообще зависит от точки отсчёта наблюдателя — его понимания процесса системообразования). Материальные разделяются на неживые (неорганические — физические, химические, геологические и т. д.) и живые. Живые системы состоят из целого ряда классов систем, начиная от простейших биологических объектов (одноклеточные, многоклеточные организмы) до целых экосистем с взаимосвязанными видами живых существ. Особым классом живых систем являются социотехнические — начиная от простейших человеческих (и других общественных организмов) сообществ до глобальных социально-экономических структур. Абстрактные системы, в свою очередь, являются продуктом человеческого мышления. Этот обширный класс систем можно разделить на подклассы в зависимости от областей знаний, где системы формулируются — математические, лингвистические, логические и т. д.

Другой способ классификации выделяет статичные и динамичные системы. Первые отличаются тем, что не изменяют своего состояния с течением времени (пример — газ в ограниченном объёме в состоянии теплового равновесия, когда энтропия максимальна). Динамичная система изменяет свой состояние во времени (пример — живой организм). В этом классе систем явно проявляется характеристика детерминированности, поскольку она означает, что состояние системы однозначно определяется набором её предыдущих состояний. Если для некоторой системы это не так, то система вместо детерминированной является стохастической. Исследование стохастических систем достаточно трудоёмко и основывается на статистических методах.

Наконец, ещё Л. ф. Берталанфи классифицировал системы по способу взаимодействия их со средой. Системы, которые обмениваются со средой материей, энергией и информацией называются открытыми. Системы, которые не осуществляют никакого обмена со средой, являются закрытыми. И, наконец, системы, которые осуществляют со средой один или два типа взаимодействия (материальный, энергетический или информационный), называются частично открытыми (или частично закрытыми). Здесь как раз можно упомянуть, что пресловутое второе начало термодинамики формулируется исключительно для закрытых систем, поэтому распространять его на произвольную систему некорректно. Для частично открытых и полностью открытых систем действует закономерность негэнтропийности, когда система может снижать свой уровень энтропии за счёт получения из среды низкоэнтропийных сущностей.

В качестве банального примера последней закономерности негэнтропийности можно привести экологическую цепь. Растения поглощают низкоэнтропийную энергию Солнца, преобразуя её в питательные органические вещества. Травоядные животные, всякие жучки и прочие поглотители зелёного покрова Земли поглощают низкоэнтропийную энергию Солнца при помощи пожирания растений (при этом энтропия, конечно же, повысилась в процессе переработки растениями солнечной энергии). Те, кто поедает животных, также получает низкоэнтропийную энергию Солнца через эту пищевую цепочку. Таким образом, системология чётко обосновывает суть и смысл пищевых цепочек — почему хищники едят травоядных, а травоядные — траву.

В качестве домашнего задания предлагаю читателям придумать дополнительные примеры негэнтропийных тенденций.
Tags:

Теория систем: Свойства системы 29 Фев, 2008 @ 12:29
В предыдущем сообщении проекта «ТС/ТУ» давалось определение понятия «система». Однако это определение не совсем корректно, поскольку описывает систему в общем виде, в наиболее абстрактном. При помощи данного определения сложно применять системный подход при исследовании существующих систем, поскольку сложно даже сказать, материальна ли система, либо она существует только в разуме у исследователя в виде набора взаимосвязанных понятий, описывающих некоторые разрозненные объекты предметного мира. Так что в целях изучения методологии системного подхода определение системы необходимо немного сузить.

Это сужение можно сделать при помощи введения некоторых ограничительных свойств, которыми должна обладать «правильная» система. Такая правильная система в любом случае будет проявляться именно как система, то есть объект с системными свойствами, а, следовательно, к нему будут применимы методы системного анализа. Итак, таких свойств всего четыре:

  1. Детерминированность — поведение (реакция) системы однозначно зависит от значений входных параметров. Наличие в системе чётких причинно-следственных связей как в статике, так и в динамике. Детерминированность позволяет применять научный подход при исследовании систем. Несмотря на то, что некоторое время в повседневной моде была теория хаоса, в её рамках также изучаются строго детерминированные системы.
  2. Синергетичность — целое (система) является бо́льшим, нежели простая сумма составляющих его частей, что позволяет рассматривать систему в виде эффективной структуры из составляющих её компонентов. Синергетичность систем часто связывают с характеристиками самоорганизации и обучаемости систем.
  3. Полнота и непротиворечивость — правильная система должна быть полна (достаточна для выполнения своих функций и достижения своих целей) и непротиворечива (не должно быть противоречивых целей у всей системы).
  4. Иерархичность — компоненты (элементы) системы могут сами рассматриваться в качестве систем (подсистем), а сама система может быть подсистемой системы более высокого уровня. В принципе, деление системы на подсистемы может быть ничем не ограничено, а свойство иерархичности также указывает на то, что элементы системы могут выстраиваться в иерархии в рамках системы.
Перечисленные свойства являются системоопределяющими, поскольку каждая правильная система детерминирована, синергетична, полна и непротиворечива, а также обладает внутренней иерархией над своими элементами. Однако существуют другие свойства, которыми могут обладать системы. Такие свойства лучше называть «характеристиками». Более того, для различных типов систем могут иметься различные наборы характеристик, так что в этом отношении не может быть замкнутого набора раз и навсегда выявленных характеристик. Тем не менее, можно выделить характеристики, которые могут быть свойственны различным типам систем. К ним относятся следующие:

  1. Адаптивность — стремление к состоянию устойчивого равновесия, которое предполагает адаптацию параметров системы к изменяющимся параметрам внешней среды.
  2. Надёжность — комплексная характеристка системы, определяющая её способность функционировать, сохраняя свои параметры в определённом (заданном) диапазоне, в течение длительного времени. Отдельно здесь можно выделить и свойство отказоустойчивости, под которым понимается продолжение функционирования системы при выходе из строя одного или нескольких её компонентов. Дополнительным материалом для изучения надёжности являются темы у budyonМишеля де Будьона: 1, 2, 3.
  3. Целостность — первичность целого по отношению к частям. Не элементы составляют систему, а система состоит из элементов, которые выделяются из неё в рамках системного анализа.
  4. Эмерджентность — цели (функции) компонентов системы не всегда совпадают с целями (функциями) системы, при этом для элементов системы в части их взаимодействия друг с другом может нарушаться свойство непротиворечивости — цели компонентов могут быть противоречивы друг другу, но при этом цели системы всё также должны быть непротиворечивыми.
  5. Взаимодействие и взаимозависимость системы и среды — система действует в среде и зависит от неё, равно как и наоборот. Система может обмениваться со средой материей, энергией и (или) информацией.
  6. Обучаемость — возможность перенастройки функций и целей системы в зависимости от изменения параметров внешней среды. Система может быть самообучаемой, когда функции и цели перенастраиваются на основании внутренних факторов.
  7. Целенаправленность — существование у системы цели. Некоторые школы исследователей систем выделяют эту характеристику в виде непреложного свойства, которым должны обладать все системы.
  8. Динамичность — развитие системы происходит в динамике, то есть система изменяется во времени. Так, к примеру, уже упомянутая теория хаоса изучает нелинейно изменяющиеся динамические системы.
Для закрепления материала и его осмысления предлагаю в качестве вопросов для обсуждения рассмотреть несколько систем из различных областей: Солнечная система, организм человека, автоматизированная система управления, система управления «государство», — для которых рассмотреть их свойства и значения характеристик.

Дополнительная литература:

  1. Волкова В. Н., Денисов А. А. Теория систем: Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 2006. — 511 стр., илл. — ISBN 5-06-005550-7.
  2. Месарович М., Мако Д., Такахара И. М. Теория иерархических многоуровневых систем. — М.: Мир, 1978. — 311 стр.
  3. Акофф Р., Эмери Ф. М. О целеустремлённых системах. — М.: Советское радио, 1974. — 272 стр.
Tags: ,

ТС/ТУ: Концепция проекта 15 Фев, 2008 @ 15:34
Руководствуясь рекомендациями коллеги az_from_belarusА. З., откатываюсь в своём проекте «ТС/ТУ» немного назад, пока не зашёл слишком далеко. Так делаю ещё и потому, что не вижу сам проект актуальным и интересным для читателя, несмотря на то, что изначально получал восторженные отзывы и хорошие ожидания от темы. А потому представляю заинтересованным читателям концепцию проекта.

Проект «ТС/ТУ» рассматривается мной как учебная серия для повышения знания у моих читателей в области теории систем (в первую очередь) и применения оной в управлении (во вторую очередь). Это значит, что заинтересованные читатели могут самостоятельно по следам прочитанного повышать свой уровень знания в дополнительной литературе, поскольку в текстах заметок проекта будут даваться лишь самые основные сведения в достаточно краткой форме (чтобы всякий мог без лишних трат времени прочитать заметку в своей ленте). Сами же описываемые знания будут преподноситься от наиболее общих (что такое «система», для чего используется «системный подход», как можно системологию применять в управлении и т. д.) до более частных — отдельные темы будут посвящены введениям в отдельные вспомогательные дисциплины (теория катастроф, теория динамических систем и т. д.).

Основной читатель проекта видится как человек образованный, понимающий смысл естественнонаучной методологии в познании мира, но при этом желающий расширить свой кругозор или обновить свои знания или понимание описываемых в рамках проекта тем. Я, как автор проекта, хотел бы видеть читателя активным в обсуждении предлагаемых вопросов, поскольку в таких обсуждениях можно обкатать формулировки, сделать описания тем более понятными неумудрённым читателям. Само собой, что обратная связь будет использоваться для корректировки тем, что также подразумевает, что я готов по мере общения с читателями давать дополнительные пояснения.

Предлагаемые к рассмотрению темы смогут являться основой для применения системного подхода и всех методик теории систем (общей и частных) в основных областях человеческой деятельности (в первую очередь — производство, управление). Использование системного подхода в повседневной жизни также даёт свои преимущества, поскольку позволяет видеть явления целостными во всём разнообразии их проявлений и связей между ними. Другими словами, внимательно следующие по темам проекта читатели смогут не только расширить свой кругозор, но и обрести новые полезные навыки.

Наконец, не буду лукавить, а потому сразу скажу, что этот проект может стать основой для создания более серьёзного труда — книги или методического пособия по системологии, доступных для рядового читателя (а особенно для управленцев, которым системный подход не привили в высшем учебном заведении).
Tags:

Теория систем: Система и системный подход 1 Фев, 2008 @ 10:56
Данное сообщение по сути открывает тему теории систем в проекте «ТС/ТУ» (предыдущая тема по своей сути была вводной и обзорной). Сегодня мы рассмотрим само понятие системы, а также изучим, что такое системный подход в науке и технике. Рассмотрим первую классификацию систем и обсудим то, какие системы существуют в реальности.

Поскольку исследования систем развивались в разных направлениях разными учёными и научными школами и в разное время, до сих пор в принципе не выработано единого подхода к пониманию того, что есть «система». Более того, достаточно сложно выработать определение, которое будет подходить для произвольной системы в любой области знания. Такое определение будет либо слишком абстрактным и поверхностным (как, к примеру, канторовское определение множества, под которым понимается «многое, мыслимое как единое»), либо не сможет охватить все возможные варианты. Посему в настоящем проекте мы будем вводить термины и их определения для последующего использования в проекте, помня о том, что для некоторых наук такие определения могут быть не совсем корректны.

Система — совокупность взаимосвязанных объектов, называемых элементами системы, которая явно выделена из среды. Система противопоставляется среде, при этом может как взаимодействовать с ней, так и не взаимодействовать. Система может обладать многими свойствами, главные из которых будут рассмотрены в одной из следующих тем. Самое главное в этом определении то, что объективно никаких систем не существует, поскольку все они выделяются исследователем в рамках системного подхода к познанию мира. Система зависит от своего исследователя, и то, как учёный осуществил выделение системы из среды, в таком аспекте её и необходимо рассматривать. В то же время существуют некоторые объективные характеристики совокупностей объектов, которые позволяют выделить из них систему (не всякая совокупность может быть системой).

В этом отношении полезны критерии выделения системы, введённые советским учёным Л. А. Блюменфельдом (физик, химик, биолог, занимавшийся изучением биологических систем). По Блюменфельду системой называется совокупность любым способом выделенных из остального мира реальных или воображаемых элементов. Эта совокупность является системой, если:

1. Заданы связи, существующие между элементами.
2. Каждый из элементов внутри себя считается неделимым.
3. С миром вне системы система взаимодействует как целое.
4. При эволюции во времени совокупность будет считаться одной системой, если между её элементами в разные моменты можно провести однозначное соответствие.

Четвёртый критерий здесь является достаточно спорным, но в целом первые три критерия вполне достаточно описывают систему и способ её выделения из среды (окружающего мира).

Чтобы не перегружать тему, остаётся упомянуть о том, что такое системный подход. Под системным подходом понимается направление методологии познания, в основе которого лежит исследование объектов как систем. Специфика системного подхода определяется тем, что он ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта и обеспечивающих её механизмов, на выявление многообразных типов связей сложного объекта и сведение их в единую теоретическую картину.

В качестве вопросов для обсуждения предлагаются следующие:

1. Корректное и некорректное употребление слова «система».
2. Примеры различных систем из повседневной жизни.
3. Системный подход в гуманитарных науках.
Tags:
Other entries
» Теория систем: История развития наук о системах
Вниманию читателей представляется первая тема из проекта «ТС/ТУ» (теория систем + теория управления). Я не могу обойти вниманием эту тему, поскольку она полезна не только сама по себе, но и с методической точки зрения. Сегодня изучим историю возникновения вопроса.

Ранние исследования в области систем и системного подхода начались ещё в начале XIX века (и даже задолго до этого, ведущие учёные уже приходили к пониманию системного подхода). Однако вплоть до начала XX века понимание систем не было формализовано в виде чёткой научной концепции и теории. Первая фундаментальная публикация на тему системологии была осуществлена в России Александром Александровичем Богдановым — «Тектология: всеобщая организационная наука» (1912 — 1917 года). Книга была переведена на немецкий язык, в котором виде оказала влияние на последующие исследования (в частности на общую теорию систем и кибернетику). Однако у современников тектология понимания не нашла.

Следующим шагом была публикация Карлом Людвигом фон Берталанфи книги «Общая теория систем» (на немецком языке). Берталанфи был биологом, но в процессе изучения биологических систем он обнаружил, что многие принципы и явления могут быть обнаружены далеко за пределами биологии. В своей книге выдвинул первую в современной науке обобщённую системную концепцию, задачами которой являются разработка математического аппарата описания разных типов систем, установление изоморфизма законов в различных областях знания и поиск средств интеграции науки. В своей книге Берталанфи писал: «...существуют модели, принципы и законы, которые применимы к обобщённым системам или каким-либо их подклассам, независимые от их типа, природы их компонентов, типов связей между ними. Кажется, что можно создать теорию, которая бы изучала не системы какого-то определённого типа, но дававшая понимание принципов систем в общем».

На основе давно известных, но не обобщённых знаний в области физиологии (И. П. Павлов), логики (К. Гёдель), математики (Дж. Буль), информатики (А. Тьюринг) и многих других наук Норбертом Винером была разработана кибернетика, как наука об общих принципах процессов управления и передачи взаимодействий в механизмах, живых организмах и их сообществах. Хотя первоначально кибернетика была встречена в СССР в штыки (в связи с пропагандистскими тезисами о том, что кибернетика стремится превратить людей в придатки машин), впоследствии в советской науке начало развиваться кибернетическое направление. Серьёзное влияние на него оказал уже наш учёный Гелий Николаевич Поваров, который в своё время перевёл книгу Н. Винера на русский язык (у Г. Н. Поварова я имел честь учиться, могу сказать ответственно — это был широчайших взглядов человек, мощнейшей эрудиции и трудоспособности, математик и историк науки).

Кибернетика и информатика находят свои применения уже непосредственно в реальном мире в связи с возникновением компьютеров и прочих устройств управления. Джон фон Нейман использует системный подход для разработки современной архитектуры электронных вычислительных машин. Продолжаются исследования в этом направлении в применении к информатике. Теория систем всё сильнее и сильнее внедряется в область машинных вычислений.

В то же самое время исследование систем движется в другом направлении. Илья Романович Пригожин развивает научную школу, которая занимается вопросами синергетики, нелинейных систем, исследования хаоса. Работы этой школы становятся основой для многих теорий, в том числе теории катастроф, теории хаоса, теории сложных (комплексных) систем, теории нелинейных систем и т. д. Теоретические исследования находят своё непосредственное применение в прикладных областях человеческой деятельности. Более того, теория катастроф и теория хаоса становятся настолько интересными темами, что идут в массы. По этим наукам выпускаются популярные издания, выходят научно-фантастические произведения (книги, фильмы). Несмотря на это, сами теории представляют собой серьёзнейшие математические исследования, которые используются в первую очередь в вопросах предсказания поведения систем со сложным устройством.

Наконец, сегодня исследования в области теории систем проводятся в направлении универсализации найденных принципов и законов, применения их для произвольных систем. В системном подходе выделено четыре области, в которых проводятся исследования: философия, наука, методология, технология. Проводятся исследования комплексных систем со сложным поведением и взаимосвязями между элементами. Особое внимание уделяется адаптивным и самообучающимся системам.

Мною подготовлена краткая презентация изложенных в заметке тезисов (расширенно). Кроме того, в ней приводится список рекомендуемой литературы по этой теме. Каждый может ознакомиться с ней здесь.

В качестве домашнего задания и вопросов для обсуждения предлагаю читателям подумать над тем, какие темы необходимо дополнительно рассмотреть в заметке (и каких учёных), какие темы (и учёные) излишни.

Рекомендуемая литература

  1. Богданов А. А. Тектология: Всеобщая организационная наука. В 2-х книгах. — М.: «Экономика», 1989.
  2. Малиновский А. А. Тектология. Теория систем. Теоретическая биология. — М.: Едиториал УРСС, 2000. — 448 стр. — ISBN 5-8360-0090-5. (Книга сына А. А. Богданова, Малиновские — их настоящая фамилия).
  3. Bertalanffy K. L. Zu einer allgemeinen Systemlehre, Blätter für deutsche Philosophie. 3/4. (Extract in: Biologia Generalis, 19 (1949), 139—164.
  4. Берталанфи К. Л. Общая теория систем — критический обзор. В кн. «General Systems», т. VII, 1962, стр. 1—20. (Статья переведена на русский язык Н. С. Юлиной).
  5. Винер Н. Кибернетика, или управление и связь в животном и машине. 2-е изд. — М.: Советское радио, 1968.
  6. Бир С. Наука управления. М.: ЛКИ, 2007. — 120 стр. — ISBN 978-5-382-00304-7.
  7. Эшби У. Р. Введение в кибернетику. М.: КомКнига, 2006. — 432 стр. — ISBN 5-484-00506-Х.
  8. Волкова В. Н., Денисов А. А. Теория систем. Серия «Для высших учебных заведений». — М.: Высшая школа, 2006. — 512 стр. — ISBN 5-06-005550-7.
  9. Пригожин И. Р., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. Серия: «Синергетика: от прошлого к будущему». — М.: КомКнига, 2005. — 296 стр. — ISBN 5-484-00160-9.
  10. Пригожин И. Р., Стенгерс И. Время. Хаос. Квант. К решению парадокса времени. Серия «Синергетика: от прошлого к будущему». — М.: КомКнига, 2005. — 232 стр. — ISBN 5-484-00180-3.
  11. Арнольд В. И. Теория катастроф. Серия «Синергетика: от прошлого к будущему». — М.: Едиториал УРСС, 2007. — 136 стр. — ISBN 978-5-354-01142-1.
  12. Петров А. Е., Поваров Г. Н. Русские логические машины. — В кн.: Кибернетика и логика. «Мысль», 1978.
  13. Поваров Г. Н. Истоки российской кибернетики. — М.: МИФИ, 2005.
  14. Пригожин А. И. Дезорганизация: причины, виды, преодоление. Серия «Синергичная организация» — М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. — 402 стр. — ISBN 978-5-9614-0563-7.

25 Янв, 2008 @ 11:55
» Итог обсуждения о дальнейшем развитии журнала
Моё предложение о проведении серии обучающих занятий нашло отклик у читателей, хотя и несколько разносторонний. Подумав немного над предложениями, прихожу к выводам, что необходимо построить эту серию следующим образом. Обе теории, которые были предложены мной, крайне важны. Более того, в какой-то мере они взаимосвязаны. Теория систем должна лежать в основе теории управления, ибо бессистемное управление приводит к хаосу и разрушению объекта управления. Таким образом, моим решением будет ведение небольшого курса по теории систем с плавным переходом к теории управления с обязательным затрагиванием смежных тем там, где это необходимо (в первую очередь будут изучены аспекты теории катастроф, теории хаоса и некоторых других формальных систем).

Хочу сразу предупредить, что зачастую это будет довольно жёсткая математика, причём на абстрактном уровне. Примеры из повседневной жизни буду приводить скудно, но в большинстве случаев буду просить читателей приводить такие примеры в качестве домашнего задания. И опять же повторюсь, что я не планирую догматическое преподавание материала, но этот курс будет больше похож на свободное обсуждение некоторых интересных тем.

Зачем я это делаю? Всё просто. Мною давно замечено, что самые хорошие управленцы получаются из людей с техническим складом ума. Но в наших технических институтах теорию управления не преподают вовсе, а ежели и затрагивают, то в рамках односеместрового курса «менеджмента», на который всё равно никто не ходит (я в своё время не ходил). При этом во всяких государственных академиях управления, где готовят будущих чиновников, теорию систем не изучают, оттого и получаются гуманитарии во власти, которые даже нормальный закон издать не могут — сотню поправок позже к нему примут. Собственно, нашему брату необходимо знать все эти премудрости, чтобы жить в сегодняшнем мире и быть властелином своей собственной жизни.

Вместе победим!
21 Янв, 2008 @ 11:04
» Предложения к обучению разным важным премудростям
Вот и наступил новый год. Надеюсь, что для всех нас он будет действительно новым, дарующим новые открытия и свершения. Но свершения свершениями, а деятельность по освобождению мозгов соотечественников от чуждых конструкций в них. Однако здесь есть некоторая сложность, которую надеюсь разрешить с помощью моих читателей. Дело в том, что проект «Россия для Русских» завершён: два крупнейших русских государства — Россия и Украина, — рассмотрены, а для Белоруссии нет данных (есть очень старые данные по распределению родного языка, но данных по этническому составу областей Белой Руси нет — надо ждать новой переписи населения, которая не за горами). Проектом «ТСДНЭ» я пока заниматься не собираюсь, хотя материалов накоплено много. Да и, честно говоря, на ведение журнала остаётся всё меньше и меньше времени (что можно было заметить по последним месяцам прошлого года). Но...

Возникла у меня мысль, уже давно возникла, о том, что необходимо нашего брата обучать различным премудростям. От меня это не потребует серьёзных усилий, поскольку многие материалы давно заготовлены. Но обучение позволит вывести многих наших Соратников на новый уровень понимания. Даст новый инструментарий для решения задач и позволит взглянуть на некоторые вещи по-новому. Ибо часто вижу я и в ленте друзей, да и просто в общении с людьми, что часто люди не задумываются даже о том, что говорят, не говоря уж о том, что никогда не думают о том, что думают (рефлексия отсутствует начисто). Особенно в таких областях, как «порушение Системы». Как кто-нибудь заявит подобное, спросишь его: «А что же это за Система такая?». А в ответ невнятное мычание. Так что сейчас предлагаю обсудить, какие темы были бы интересны Соратникам для обучения. Предлагаю такие:

1. Теория систем
2. Теория управления

Что кому интересно? Также прошу высказаться и по режиму обучения. Я предполагаю публиковать в открытом доступе раз в неделю одну небольшую заметку для всестороннего обсуждения (будет не лекция, не семинар, а что-то вроде дискуссии, как и принято здесь). Возможно, буду делать презентации для дополнительного раскрытия темы.
14 Янв, 2008 @ 09:17
» Организационное обеспечение системы управления
Из виду многих людей очень часто уходит достаточно тонкий момент, касающийся систем управления. Любая система управления состоит из широкого набора видов обеспечения, в состав которого входит и организационное обеспечение, т. е. люди, работающие в системе управления. Например, для автоматизированных систем управления организационным обеспечением является обслуживающий персонал, операторы и лица, принимающие решения (достаточно общо). А само по себе организационное обеспечение можно классифицировать по способу организации управления. Так бывают иерархические, матричные (различной силы) и сетевые структуры управления. Этот вопрос и имеет смысл рассмотреть более подробно.

Как уже́ неоднократно упоминалось, государство — это система управления. Само собой, что в этой системе имеется организационное обеспечение, а поскольку степень автоматизации государства минимальна, то организационное обеспечение, т. е. люди в иерархии управления (чиновники), является наиболее значимым видом обеспечения в этой системе управления. Так случилось (традиционно ли, либо по чьему-то умыслу), что структура управления государства всегда иерархическая. Власть всегда представляет собой пирамиду, состоящую из многих слоёв. Каждый слой состоит из чиновников определённого ранга, которые имеют определённые полномочия, могут отдавать определённые приказы и принимать определённые решения, подчиняются определённому чиновнику более высокого ранга, и имеют определённый штат подчинённых, находящихся на нижнем уровне. Это классическая схема, которая на практике может немного видоизменяться — обычно в целях контроля вводится некоторый горизонтальный сквозной (до определённых слоёв по вертикали) принцип проверок и контроля, что делает такую структуру приближающейся к матричной. Но это не суть...

Крупно всю пирамиду (пирамида в данном случае является классическим символом «Системы», которая и понимается многими исключительно как организационное обеспечение системы управления, что не совсем корректно) можно поделить на три больших слоя. Самый верхний слой состоит из «топ-менеджеров», которые занимаются исключительно самопиаром, принимают популистские решения, отдают обобщённые приказания и являют собой «интерфейс» — внешнее лицо пирамиды. Нижний слой — конкретные исполнители, которые в своих областях ответственности выполняют принятые на верхних уровнях решения. Обычно это — гла́вы администраций районов, председатели сельских округов и т. д. Другими словами — мелкие чиновники на уровне местного самоуправления.

Наиболее интересным является средний слой организационного обеспечения. Здесь и собраны как раз ключевые управленцы, которые принимают решения и отслеживают их исполнение. Конечно, они имеют над собой начальников в виде «топ-менеджеров», которые задают общий тон решений, стратегическое направление. Но способ реализации, выделение сил и средств, организация и планирование работ, контроль и мониторинг — все эти и многие иные вопросы остаются в ве́дении чиновников среднего уровня. Здесь, на этом уровне, любое решение сверху может быть заблокировано, искажено, уведено в иное русло и т. д. Поэтому средний уровень является самым важным в схеме управления.

Другой аспект этого вопроса — ширина организационной структуры. В больши́х системах управления, к которым без сомнений относится и государство, ширина дерева организационной структуры достигает немыслимых размеров. Любой может убедиться в этом сам, попробовав нарисовать организационную схему «вертикали власти», которая строится в Российской Федерации. Начиная с трёх ветвей власти на первом уровне ниже дерево подчинения растёт в ширь с необыкновенной скоростью. Достаточно посмотреть на структуру министерств и внеминистерских ведомств. Это — одна крайность. Другой крайностью является узкое дерево подчинённости, вырождающееся в линию (т. н. «круговая порука»). Наиболее же легко управляемой структурой в рамках иерархической схемы является сбалансированное дерево подчинённости.

Что интересно — пирамида организационного обеспечения самоподобна, т. е. представляет собой что-то вроде фрактала. Для достаточно больши́х пирамид можно взять произвольную точку где-то наверху или в средней части и, рассмотрев малую пирамиду, начинающуюся с этой точки, увидеть, что она в какой-то мере повторяет по всей структуре общую пирамиду.

Итак, вопросы моим проницательным читателям. Пусть имеется некоторое гипотетическое государство «Х» с непомерно широкой иерархической структурой организационного обеспечения. Какие действия необходимо (или можно) предпринять, чтобы подчинить государство «Х» своей воле? Можно ли классифицировать политические течения и идеологии по декларируемым ими способам воздействия на пирамиду (и если можно, то как это сделать)? Может ли система управления «государство «Х»» иметь организационное обеспечение, выполненное по иной схеме?
29 Авг, 2007 @ 11:23
» О способах прихода к власти
Думаю, что буду весьма банальным, если скажу, что существует два способа обретения власти в устоявшемся государстве. Способы сии вполне известны и на слуху: эволюционный и революционный. Первый характеризуется постепенной сменой властных структур, подменой их на свои собственные, внедрение во все эшелоны власти на всех уровнях своих людей или переманивание неангажированных и не запятнавших себя чиновников и политиков. Постепенно власть переходит к тем, кто устроил такую эволюцию. Революционный же способ напротив характеризуется резким сломом всей властной иерархии и построении «с нуля» новой структуры.

Оба способа ведут к одной цели, но каждый достигает её своим путём. Оба способа имеют определённые ограничения, а также и методики противодействия им со стороны́ действующей власти. Оба способа могут привести к тому (и история это показала неоднократно), что победитель дракона сам после победы становится драконом.

Само собой, что действующая власть не желает своей смены. Это — общая характеристика любой власти, независимо от типа общества, способа управления и господствующей идеологии. Всё перечисленное — лишь внешнее проявление, обёртка того, чем является власть. Внутренним стремлением власти является самосохранение и самовоспроизводство, поэтому в этом отношении власть можно уподобить живому существу. И у этого живого существа имеются механизмы для своей защиты. В этом отношении защитой от эволюции (сиречь произвольной мутации, которая может привести к необратимому изменению организма) является иммунная система, а защитой от революции (сиречь внешнего уничтожения) является хорошая система защиты. Так и в государственной власти иммунной системой можно назвать строжайший ценз на приход во власть. А защитой от революций является наличие серьёзных карательных о́рганов.

Сегодня в Россиянской Хведерации (есть такое сказочное государство) весьма серьёзно настраиваются именно перечисленные две подсистемы в системе управления. Репрессивные о́рганы государственной власти получают всё бо́льшие и бо́льшие полномочия, а события последних дней, месяцев и лет показывают, что они не руководствуются в своей деятельности правовыми нормами, которые прописаны в государстве. Также и ценз для прохода во власть всё сильнее и сильнее повышается. На уровень местного самоуправления ещё можно пролезть человеку «со стороны́», но куда-то повыше уже́ так просто не попадёшь. Либо запретят, либо отошьют на «выборах», либо посадят на какой-то крючок, с которого после не слезешь.

Что остаётся делать? Поиск ответа может занять долгие годы, а может попасться и непосредственно. Пока мне видится только один выход. Поскольку, государство — это система управления, то естественным разрушением такой системы является уничтожение связей между системой и объектом управления. В этом случае не будет никакой возможности как-либо влиять на объект управления, равно как и получать от него реакцию для мониторинга. Система перестаёт работать, ибо управлять ей уже́ нечем. В этом случае важно сохранить сам объект управления, поскольку удаление связей проще всего сделать удалив объект. Как это сделать — совсем иной вопрос...
19 Мар, 2007 @ 18:09
Top of Page Разработано LiveJournal.com